简历要素:个人基本资料的写法

简历要素:个人基本资料的写法

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1、简历要素:个人基本资料的写法  专业简历必须而且只能包括姓名与联络信息、教育背景、工作经历和个人资料四部分,应聘者只能在内容上求胜,而不应打破既有的模式。  1.天头:姓名与联络信息  校徽、校名价值几何?  在很多同学的简历上都能看到校徽和校名,这样做到底有没有显著收效呢?  如果打算把这份简历寄给在招聘季节进校招聘的公司,那么简历上有没有校徽和校名对于你的求职工作意义不大。试想一下,当全校的毕业生都一窝蜂地把简历投向联想、四大会计师事务所这样的著名公司时,招聘经理收到的上千份简历很可能全都来自一个学校,自然不会对于这万绿丛中一点深绿另眼相看。  但如果是把简

2、历寄给通过网络、报刊等媒体发布招聘信息的公司,而且你的学校是很著名或者很有特色,简历上的校徽和校名很有可能吸引招聘经理的眼球,帮你脱颖而出。但一般来讲,美国式最专业简历不需要校徽和校名。  普通学生简历中总是以惊世骇俗的个人简历字样作为标题,其实一份简历从内容到样式都已经表明了它的求职身份,无须再画蛇添足地告诉招聘经理:这是一份简历。  何以为首?  谢建力  北京市东方路960号  华夏大学32号楼202室(100001)  xiejianlixiejianli.  (8610)1234-5678  1399-999-9999  本书提供的专业学生简历借鉴了美

3、式简历的格式,把人名放在天头的位置上,联络信息紧跟其后。  这样做的目的就是推销自己,名字是你赖以求职的个人品牌,在招聘者眼中这三两个字组成的名字就代表了你。所以把名字放在整张纸最显眼的地方,并且用黑体和大字号来加强视觉冲击力。为了更加美观,还可以在字与字之间空出一格。大家可以拿下面这份没有做过处理的简历片断与上面的片断进行比较,显然下面的人名不够醒目,略嫌小气。  谢建力   北京市东方路960号  华夏大学32号楼202室(100001)  xiejianlixiejianli.  (8610)1234-5678  1399-999-9999  条条大路通罗

4、马  地址是招聘人员书面通知你的重要通道,一定要给有效通信地址,千万不要因为地址不详、查无此人等原因让面试通知半路走失,或者在寒假里积压在你学校的信箱中失效、过期。  邮寄地址以两行为宜,第一行一般包括省市、街道和门牌号,第二行则包括校名和宿舍号,为了方便可以将邮政编码用括号的形式放在第二行最后。  假期回家为了不与招聘公司失去联络,通常要在简历中同时写上宿舍地址和家庭地址。双地址的写法可以参照下图。  谢建力  xiejianlixiejianli.  1399-999-9999  宿舍地址                     家庭地址(2004年1月20

5、日至2月20日有效)  北京市东方路960号                 江苏省泰州市解放路25号  华夏大学32号楼202室(100001)           成功大厦11号楼1单元506室  (010)1234-5678                   (0523)123-456  电子邮件是另一种形式的通信地址,所以应该紧随邮寄地址之后,或放在名字下面。有些同学在向招聘人员通报电邮地址的时候,不知道该怎么发音,以至于在中报出圈儿a、花儿a等扑克牌一样的名字,显得极不专业。的正确发音与英文的at相同。  他总是只留下号码  为了取得与名字同样醒目的

6、效果,通常把最便于联系到你的号码放在这一部分的最后一行。的写法很有讲究,很多人名片中的经常写得不清楚、不专业,有几点需要提醒大家注意。  (1)号码前面一定要加区号,如(020)。因为你求职的公司很可能总部与你不在同一城市,你的简历很可能被传真到外地某部门进行筛选,而负责通知你面试的人员不一定都知道你所在城市的区号,也没有时间去查,如果另一位求职者的有区号,招聘者很可能先和这个人联系。另外,国外很流行userfriendly(使用者友好),即想尽办法给对方创造便利。在找工作时,尤其要注意这一点。用中国人的思维逻辑来解释,是你有求于招聘者,而不是招聘者有求于你,所

7、以你要事事处处做得让招聘经理感到方便。  (2)8个号码之间加一个-来分节。参考国际上通行的号码分节方法,采用四四分或者三四分的方法比较好,即最后一节为四个数字的规范原则,如6275-5775,275-5775。这样,认读和拨打起来都比较容易,否则,第一次打可能会看错、拨错,万一碰上没有耐心的秘书,你就失去了机会。对比一下,同样一个号码,这样写62755775易读易记么?  (3)写号码或者向别人通报号码时,也有一定的规范,要用四三四的分节原则,如1399-989-9989。也有人按六五分节来念,字数越多越不容易记全,甚至出错,降低效率,有的人还念得特别快,听着

8、很难记下来。  (4)用

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