关于城市公共座椅问卷调查

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时间:2018-11-01

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1、关于城市公共座椅问卷调查宜人的城市公共环境为人们提供一个交往和生活的场所,公共环境中的座椅和,为人们在宜人的环境中的休憩、交往等行为提供良好的支持,同时还体现着一个城市的文化特色、人文精神。本调查以衡阳公共环境座椅为研究对象,从营造宜人环境和文化意向的角度研究其设计手法为出发点,对本市公民进行采访从而做出结论。以下为调查结果:第1题.您和朋友家人外出或逛街一般怎样去?第2题.您喜欢哪种城市公共座椅。第3题.您对于城市公共座椅的现状满意吗?第4题.您觉得城市休闲座椅应该设置在什么地方第5题.今天您休息,您会选择怎样度过这样难得的一个假日第6题.对于公共休闲椅的功能你有何看法?针对其调查结

2、果可作出以下结论:随着城市建设的发展,作为城市公共设施中的一种休息设施,座椅发挥着重要的作用。由于目前城市公共设施缺乏系统合理化的设计,不同程度给我们使用上造成了不便以及无奈之感。因此在城市公共设施中,不仅在于设计出美观漂亮的设施,更重要的是让这些设施能够发挥诱导和促进公众的户外活动的进行。因此改善城市公共空间设施是提高市民生活质量的途径。以下为衡阳公共座椅:图一塑料椅:有的塑料材料给人结实感不强,一些胖子对此敬而远之。但价格便宜,便于加工成型。适用于公交站台、火车站等公共产所。“座椅”是一种公共符号,会带给城市生活着的人回忆与自我形象的评价,是文化的象征,由于每个城市所处国家、地区和

3、形成年代的不同,城市风貌呈现出多样性。因此进行“座椅”设计时,必须尊重地域特点,尊重城市传统文化内涵,将文化性渗透到公共家具中,提升城市公共空间品质、提高城市文化内涵、延伸文脉和场所感。在公共空间中,不同的使用人群对不同类型的公共空间的需求度是不同的,设计师在设计座椅时,要针对不同的人群进行设计,我们按照不同的年龄划分对使用人群进行分析,从而清晰的了解,不同使用人群的特点及在设计的时候需要重点考虑的地方。图二石椅:石头材质较硬,舒适度不高不利于长坐。在冬天会很冷,在夏天更是烫的叫人无法忍受。椅子,无论是传统的、现代的、作为一个单体来说,它都体现了一种结构美、材质的美、形体的美。而当一把

4、椅子处在一种环境中时,那它就应当与环境相协调、相依托。在环境中椅子应当是一个符号,一个细胞,而不是可有可无的。它的存在是环境的需要、它的存在应给环境带来生机、喜悦、戏剧性。影响户外公共座椅设计因素非常多,主要包括三个方面:人的因素、环境因素以及户外公共座椅材料技术等自身因素。一个城市有自己的性格,城市不同空间有自己的个性,空间内的不同区域有自己的特色,我们需要对现场资料进行分析,再决定是否在这一区域内放置“座椅”、在哪里放置它们、设置多少以及设计成什么样类型。中国城市文化休闲广场及公共设施的建设己经初具规模,并取得了一些成就,然而公共设施中公共座椅的设计若与国外相比还存在较大的差距,具

5、体体现在以下几个方面:(1)数量及位置不当,质量不佳;(2)外形设计的单一;(3)从功能性原则出发设计的座椅较少;(4)与文化性结合不够紧密;(5)公共座椅的管理维护制度不健全。我们主要针对以上问题,给出一些解决的对策建议,大致上有以下几点:(1)创新设计思想。我们应改变设计的出发点,从实际出发,从设计原则出发,去除传统思想对于现代公共座椅设计的影响。这里一个很重要的方法就是紧密与自己国家、自己城市的文化相结合,只有将自己的文化与设计相结合,才能创造出新的设计思想。(2)有机的全面的视角进行设计“座椅”的设计关键在于理顺“人、物、环境”三者的关系,设计师应本着体现人本主义、遵循地域特色

6、、整体景观协调、体现综合效益的着眼点进行“座椅”设计,这样可以营造出人性化的、和谐的、富有活力的城市公共空间场所。(3)唤起大众的关注。公共座椅的设计需要更多的设计师去关注和研究,通过他们的思想去设计更多更好更适合广场发展的座椅。同时,通过对大众的道德素质教育,唤起他们爱护身边的设施,共同保护它们,以延长座椅的使用寿命。(4)相关管理维护制度的建立。规范化的管理维护制度能最大限度的保护公共设施,促进公共设施的发展,以进一步促进城市文化休闲广场的发展。调研总结:1、座椅形式:有特殊要求的公共场所(商业区休息点、长时间等待的地点等)最好布置有靠背的座椅;其它公共场所布置长凳或有靠背的座椅均

7、可;在座椅数量不够时,可布置辅助座椅;在可能的情况下,座椅尽量设计尽量简洁;2、座椅材质:最好为木质,合成塑料最好少使用。3、布置方式:根据“边界效应”原则布置座椅,最好身后有物体倚靠(大树、墙体等);根据设计,若使用者希望有较私密空间时,应考虑在座椅周边布置一些遮挡物;座椅尽量与道路保持一定距离;尽量考虑朝向与景观;尽量靠近自然景观;设置一些方便交流的座椅(如距离较进、呈围合状等)总之,要通盘考虑使者用的数量、年龄、类型、需要等结合理论知识进

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