防静电知识培训教材

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1、修订号：实施日期：2004年6月22日第31页共31页防静电知识培训教材一、目的：了解相关的防静电知识，规范作业，以保证产品质量。二、适用范围：1适用于DSG相关的人员。本教材为SOHK提供的资料（仅供参考），具体请按《防静电室及防静电管理规定》（DSR/T-600-001）执行！本教材所涉及到的规格仅供培训的参考，如与相关的技术管理文件相冲突时请参照最新的管理规定、作业指导书或最新的指示执行。三、内容：第一章、《作业环境的防静电对策》第二章、《静电对策手册（案）》第一章、作业环境的防静电对策大亚湾三维光电厂修订号：实施日期：2004年6月22日第31页共31页1、前言 因操作人员携带的

2、静电导致电子元件损坏，已成为电子行业最难对付的问题。随着IC产业急速的技术进步——如离子注入法及Lonbeamreaming(离子束邃道法)、电子束directwriting(直接写入)等技术的普及，一方面对IC的集成度增加与性能提高作出了贡献，但同时也成为生产出易受静电影响的IC的原因。 现今，对于某种元件属于耐静电还是不耐静电已不好说。当然某种元件总会有比另外某些元件容易受静电损坏的倾向，故列为易受静电影响的元件清单一年比一年变长。 表1是从几种参考资料中汇总出来的各种元件有可能被损坏的静电压范围。 表1各种元件因作业者的静电放电导致有可能被损坏的电压范围（1、2、3）

3、 虽然比表1中所揭示元件耐静电性更差的元件现在还有少量使用，但从表1可得出若将作业环境的静电压水平保持在100V以下，则不会发生因静电损坏的现实问题。虽麻烦或会增加成本，被静电损坏的部品在出货前的检查工序中还是可被剔出的，但是另外即使增加成本也难以查出的难题是——因静电导致的元件的特性的变化，也就是发生了劣化的埸合，这种情形的元件在出货前检查时能在规格范围内动作，但其制品的寿命却极端的短暂。 所幸的是因作业环境而引起的静电损坏问题是可以防止的，因此在生产或使用静电敏感元件的工厂内，必须让所有工序的作业人员及管理人员参与开展提高认识静电的活动，在教育培训过程大亚湾三维光电厂修订号：

4、实施日期：2004年6月22日第31页共31页中要详细说明何为安全的作业者，何为安全的操作方法。这是因为如表1所示的各种元件均是在作业者能感觉到的静电放电电压（3.000V）以下被破坏的，所以即使在下一个工序或地方不良被发现，也可能不会意识到是在本工序发生的静电故障。 进行了充分的培训后，还要配备使作业者能有效控制静电的设备，作业台上要有导电桌垫，导电性手腕带，导电性地板垫，离子化空气吹风装置。部品从作业台上移送到别处时，要使用导电性包装材料或容器。 本论文就构成防静电对策系统的导电材料所要求的基本电气特性，以及组成系统的各构成部品的作用进行论述，另外还说到实际使用着的各种防静电对策材料

5、的防静电能力测定数据。 2、概述 所谓静电是指物体表面电子的过剩或不足，有多少数量的电子过剩或有多数量的电子不足决定了其表面的电荷量。物体表面电子过剩时，被称作带负电；物体表面电子不足时，称为带正电。 电子部品防静电对策的基本要求是——防止静电的蓄积并使已带上的静电尽快释放。静电的释放方法根据带电物体是导体还是绝缘体而有所不同。电子机器的制造现场中导体和绝缘体两者都有，因此有必要分别采取妥善的方法。 电荷不能通过绝缘体流动，因此将绝缘体接地是毫无意义的，所以此类带电物体如纸箱、塑料容器以及作业者的衣服之类的绝缘体，必须使用离子化空气来去除静电。若带电物体为象人体一样具有导电性时，如金属

6、容器或导电性包装袋，则只需将其接地即可将静电完全除去。 因此，要制作安全的防静电作业台，要求采用导电性桌面垫、手腕带、导电地板垫，以让导电体接地。另外，为去除绝缘体上的静电，要有吹出离子化空气的吹风机。 3、通过导体释放静电的方法 制作防静电安全作业台时，通过适当地使用导电桌面垫、手腕带、地板垫等能使导电性物体携带的静电被除去，电荷的除去速度则根据带电物体的容量和释放路径的电阻来决定。 图1所示为一包含带有电量为C的导体释放路径电阻为R的等价电路。 图1：静电放电的等价电路 t=0RC带电物体的电容量量V0初期电压大亚湾三维光电厂修订号：实施日期：2004年6月22日第31页共31页

7、 带电物体的电压与时间t的函数关系如下： V=V0exp[-] V：时间为t时的带电物体电压（伏特） V0：带电物体的初期电压（伏特） T：秒 R：释放路径的电阻（欧姆） C：带电物体的电容量（法拉第） 简单地说，静电放电可比作将容器内的水通过漏斗流入水槽，水槽有如接地的大地，容器的尺寸相当于带电物体的电容量，水为电荷（即过剩的或不足的电子数）。另外，漏斗相当于电路中的电阻，漏斗的直径越小，阻力越大，要流出一定的水需要更多的