关于听学术讲座电子商务实践报告

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1、关于听学术讲座电子商务实践报告《电子商务》实验报告完整版《电子商务》实验报告一《电子商务》实验报告二篇二:2011级电子商务专业认识实习报告2011级电子商务专业认识实习报告系部名称:管理学院专业班级:电子商务0000班学生王XX学号:123456654321指导教师:韩XX教师职称:讲师2012年11月2日目录一、实习目的与意义....................................................................................................

2、........1(一)实习目的.................................................................................................................................1(二)实习意义.................................................................................................................

3、................1二、实习时间与地点............................................................................................................2(一)实习时间............................................................................................................................

4、.....2(二)实习地点.................................................................................................................................2三、河南黎明重工科技股份有限公司实习情况................................................................2(一)公司基本情况.............................

5、............................................................................................2(二)实习的具体内容.....................................................................................................................3(三)实习中资料的收集与总结...............................

6、......................................................................3四、河南锐之旗信息技术有限公司实习情况....................................................................4(一)公司基本情况..................................................................................................

7、.......................4(二)实习的具体内容.....................................................................................................................4(三)实习中资料的收集与总结....................................................................................................

8、.4五、郑州鼎盛工程技术有限公司实习情况........................................................................5(一)公司基本情况....................................

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