商贸旅游职业技术学院新生入学教育实施方案

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1、长沙商贸旅游职业技术学院2013级新生入学教育实施方案学生工作部（处）团委二〇一三年九月（内部资料·注意保管·请勿外传）2013级新生入学教育实施方案为进一步规范入学教育，确保入学教育组织有序、工作有力和结果有效，实现入学教育目标，夯实素质教育和专业知识技能教学基础，结合我院实际情况，特制定《长沙商贸旅游职业技术学院2013级学生入学教育实施方案》。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，深入贯彻落实“十八大”和全国教育工作会议精神，遵循大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律，通过入学教育，为二〇一三级学生的健康成长指明

2、方向，促进学院文明建设，树立良好的学风校风；帮助学生尽快了解、适应大学的学习和生活。二、教育目标总的来说，就是遵循高等职业教育规律、大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律，通过全面、系统、科学、合理的入学教育，帮助新生尽快了解、适应大学的学习和生活；促进学院文明建设，树立良好的学风校风；为新生的健康成长成才指明方向，夯实素质教育和专业知识技能教学的基础。具体来说，就是通过入学教育及活动，使2013级新生能够在来校后较短的时间内顺利地实现某些方面的转变。（一）实现未成年人向成年人的转变目前我国的普通高中教育在大多数中学仍然是应试教育。大部分学生虽然在高中毕业

3、前后年满十八周岁，但是学习的紧张、高考升学的压力、教育教学内容的片面性和功利性使得广大学生并未意识到自已成年了，当然也不可能要求学生在年满十八周岁的那一刻发生质变；同时，高中阶段学生涉世不深，接触社会少，社会阅历不足，学校教育和家庭教育的缺失，导致学生对成年后个人应承担的义务和责任认识不足。通过入学教育，使新生明确意识自已已是成年人，规范自身言行，遵守国家法律法规、学校规章制度和社会公德，承担成年人应尽的义务和责任，为自已的言行负责，合法合理享用法律赋予的权益。（二）实现依赖性向独立性的转变大学生正处在个人价值观、人生观、世界观形成的时期，高考新生入学时更处于

4、这一时期的关键阶段。这时，有些父母、师友好为人师，仍然积极替他们出主意、想办法，甚至作出决定；有些学生遇事也严重依赖父母、师友和他人解决，没有自已的主见。通过入学教育，使新生入学后开始学会独立生活，做到生活自理、生活方式健康、生活习惯规律。在校期间学会独立思考，学会独立认识、分析、解决问题，不人云亦云；学会做人、学会与人合作；善于听取父母、师友和他人的合理、有效意见和建议，但有主见。树立毕业后要经济独立的意识。（三）实现被动学习向主动学习的转变学生从一种学习环境进入另一种学习环境时常常对新的学习环境感到很不适应。上高中时，学习目标非常实际、具体，就是为了考大学

5、。学生的学习处于一种被老师家长严格控制的被动状态。进入大学后，学习主要是为走向社会作准备。许多学生由于已经习惯于高中时外在的严格控制，为一个具体的目标而学习，不适应在自己内在因素控制下，为一个长远的目标而学习，进而不会在这一长期目标指导下建立并实现具体的学习目标，他们陷入了目标迷失带来的心理困惑中。从学习内容上，大学所学的专业课程比起中学的基础课程，在深度和广度上都有一个极大的变化。从学习方法上，大学学习的特点是以学生自学为主、教师指导为辅的高自觉、高主动、高强度、高效率的学习。那些已经习惯了中学时“教师满堂讲、学生跟着教师转”学习方式的同学，对大学学习很难适

6、应。通过入学教育，使新生入学后能根据学校的专业教学计划主动学习，达到好学、乐学的境界，营造良好的学习氛围，在扎实的专业基础知识上掌握过硬的专业技能。（四）实现他律向自律的转变高中阶段的学生一是在法律上仍未成年，二是目标单一，即就是为了考大学，因此学校的学生工作主要是教育、管理，属于他律。他律的根本功能是利用外部力量来控制人的行为，其特点是权威性、约束性、强制性、被动性和他教性。学生进入大学后，学校的学生工作则是以服务为主，辅之以教育、管理，更有赖于学生的自律。自律的根本功能在于内在制裁，其特点表现为自觉性、自主性、内控性与自教性。人的道德发展一般遵循从他律到自

7、律的过程，他律是基础，自律是高层次水平。高校道德教育应着重从提高道德认识水平、培养自我教育能力和加强道德行为训练来培育学生的自律精神。通过入学教育，使新生入学后从个人的实际学习、生活中塑造符合社会公德的个人品德，为在校期间和踏入社会后做人、做事、与人相处打下坚实基础。（五）实现注重智力因素培养向智力因素与非智力因素均衡培养的转变智力因素是在人们的智慧活动中,直接参与认知过程的心理因素,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等方面。非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，主要包括兴趣与爱好；愉快的情绪、对事业的热情；对挫折的忍受性与意志力

8、；活泼的性格、宽阔的胸怀；自信心与好强