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时间:2018-11-01
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1、关于理念先行写华章——记江苏海安紫石中学校长陈绍进导读:这是一篇关于理念先行写华章——记江苏海安紫石中学校长陈绍进的论文,对正在写校长和教师的毕业生有参考意义。日前,江苏省南通市思想品德学科基地活动隆重举行,作为市教科研中心的特邀嘉宾,海安县紫石中学党支部书记、校长陈绍进给与会者作了《强化道德践行,让学生做最的自》的专题讲座.去年,第三届江苏省初中校长论坛上,陈校长极具超前意识的《社团成特色,德育彰显魅力》大会主题发言,获得一致评,江苏教育电视台对他进行了专访.陈绍进校长长期的学校管理实践中深深体会到,办学理
2、念是制约学校发展的重要素.做得正确,首先必须想明白做得精彩,首先必须思得深刻.此,学校管理实践中,陈绍进校长一直努力着……一、寻找教海探航的导航塔爱斯坦说:方向不对,前进是倒退.2000年,陈绍进通过公开竞选,出任李庄中学校长后,他巧妙地契合海安县教育系统质量立校的背景,思考何落实素质教育、提升办学质量.从群众中来、到群众中去,经过反复磋商,形成了一整套目标明确的措施.坚持付诸实施仅仅一年创造了奇迹,学校2001年中考中,有16人考入县重点高中,改变了过去相对落后的局势,一跃取得全县初中第一名的成绩.随后学校
3、质量持续攀升,连续六年被评估为县质量优等学校.2007年5月,县教育局根据工作需要,调他到离家100多里的海安县角斜镇工作,任角斜镇教育助理、角斜初中校长.学校管理中,他很快明确了走素质教育路,办人民满意教育的办学目标,提出了奋力拼搏、勇争一流的角中精神,梳理出了常规+过校长和教师论文开题报告ppt模板每位学生成为最的自真正摒弃应试教育单一培养目标,坚持德育为先、能力为重、全面发展,促进德、智、体、美有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.二、架设教师成长的登天梯管理管
4、什?人、财、物、事、时空和信息.但其核心却是人的管理.学校人的管理中,教师是关键,学生是根本.教师队伍建设的核心是专业发展.陈绍进校长认为,校长的职责是培训教师.来到紫石中学后,陈绍迸校长首先对全校教师课堂教学现状进行本篇关于理念先行写华章——记江苏海安紫石中学校长陈绍进论文范文综合参考评定下度:优秀选题了广泛调研.调研后,他发现,有课改气息、勉强能算得上高效课堂的不到三分一.记得其中有一节初三数学课,内容是《函数与平面直角坐标系》.教师上课很卖力,讲得声嘶力竭.授课者自我感觉似乎不错,课后.主动找陈校长,要
5、求指点.陈校长当时有点激动,他说:你叫我怎指点?你这堂课是典型的一讲到底,典型的满堂灌,典型的教师霸占课堂,典型的教师和几个优生的表演,看不到一点课改的影子.当时令那位教师有点下不来台,但陈校长后来冷静下来想一想,这样的课我们目前的家常课中不是非常普遍?面对现实,陈绍进校长果断提出推进课改,将课堂效率翻倍的奋斗目标.而他实现这一目标的抓手是推进三案六环节教学模式,起点是教师队伍建设的三九式校本研修.三九式校本研修指三个层次九种方式,三个层次为自我研修、伴互助、专家引领九种方式为自我研修的读书、反思、写作,伴互
6、助的磨课、展示、沙龙,专家引领的讲座、诊断、对话.根据三九式校本研修的需要,陈校长不惜财力先后多次安排学校主要负责人和骨干外出考察,他们的足迹遍布于多省内外名校.例,外省的山东杜郎口中学、山西晋城星河学校,省内的洋思中学、南京市竹山中学等.时他又邀请了苏派教改联盟的高翔主任和徐晓倩等专家来校对全体教师进行课改体验式培训.他人的经验、专家的引领和相应的优秀教师的示范课激发了教师的热情与冲动,不愤不启,不悱不发,水到渠成时,陈校长又趁热打铁,借天津市中学为了教育家奠基工程考察团先后两次来访的机会,向来宾们展示了学
7、校青年教师磨课现场,教师专业成长、教研组活动、备课组磨课、优化课堂教学、教学反思等方面,组织众多教师与客人进行了深入广泛的交流和探讨……一连串的动作一下子搅动了沉寂的河水,学校教师的自我研修不知不觉中火荼地开展了起来.三案六环节教学模式的三案指预习案、探究案、训练案,六环节包括独学、对学、群学、展示、检测、反思等.推进该模式,陈校长全校教师一起走了三步棋,其一是画对三案·六环节教学模式的路线图导学三案第二步是规范了三案·六环节教学模式的基本组织方式组合作第三是用活三案·六环节教学模式课堂建构要素六大环节.他们
8、的三案·六环节教学模式也不是机械的,教师以根据学情班情做恰当的调整,但自始至终不许改变的是必须将培养学生自主学习的习惯和能力贯穿于独学、对学、群学、展示、检测、反思六个基本环节始终,确保将课堂还给学生,学生被推上一线,教师退居二线,教师不做讲师只做导师.陈校长始终认为,教师队伍建设,师德为先.此,他狠抓崇德守信教育,力求营造一个风清气正的教育环境.紫石中学的近两年时间里,陈校长抓住种契机开展了多轮专
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