晚自习逃课检讨书

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时间:2018-11-01

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚晚自习逃课检讨书  逃课行为严重地违反了学生在校学习纪律,下面小编跟大家分享几篇晚自习逃课检讨书,以供参考!  晚自习逃课检讨书一  尊敬的欧阳老师:  我怀着忏悔地心情向您递交这份晚自修旷课的检讨书。对于此次晚自修旷课的行为,严重地违反了学生在校学习纪律,这样的旷课行为非常严重,如果我不及时改正已经可能会更加越演越烈。在此,我对您表示深深地抱歉。  回顾我的错误,5月24日晚上因为自己身体有些

2、不适,就不想上夜自修了想回家休息。但是发现老师办公室里没人,就没有多想,直接背起书包回家了。此次我晚自修旷课的行为。无视纪律、缺乏责任心是造成我错误的根本原因。为什么我不能成为一名懂事的孩子  如今在欧阳老师的严厉批评下,我终于醒悟过来了。我这样晚自修旷课的行为,就私自离校,害得欧阳老师担心到处找我。  作为一个学生,我是幸福的,因为我有这么关心我的老师。然而我的错误也不是一两句检讨可以逃避过的。今后我一定要努力改正我这个不请假的坏毛病。  说说我针对此次错误的改正措施:  第一,我今后要学会控制自己。有事

3、要提前跟欧阳老师清洁。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  第二,我今后一定深入深刻地学习《学生日常行为规范》。  第三,今后努力学习,以优秀成绩回报老师的辛勤教育。  此致  敬礼  检讨人:  x年x月x日  晚自习逃课检讨书二  敬爱的老师:  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以想您表示我

4、对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。  早在我进入大学之初,我就坚定了好好学习,努力成才的决心,但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心,我逃课了。虽然我逃课是由于晚自习身体不舒服,忘了和班长请假,但我真的不是存心不想上课的,我错过了在优秀的环境下补充知识的机会,这莫过于人生的一大损失。  对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生,我却不知如何挽回,只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟,时时刻刻铭记老师的教导,努力学习,争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识,掌握自力

5、更生的能力。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  老师,虽然我的言语不多,写字也很潦草,但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。我真的错了,我保证我再也不犯了!  作为一个大学生,违反了“学生守则”明令禁止的行为,实属不该,我认识到自身的错误,而且知道找理由是不对的,在有人教育的时候,我们应该把握

6、机会。我会提高自己的思想觉悟,重视问题,并真正实行,以后会尽量不逃课,好好学习专业知识,并谨遵老师的教导。  从今以后我会对我的行为负债,我会改,试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上,还是人格上,我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书,让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了,通过这份检讨书,这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐,身体健康,天天开心,万事如意!  您的学生:  晚自习逃课检讨书三  XXX:  学生主要任务是学习,就像老师忙

7、着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由旷课是错的。所以我应该检讨!,我向老师检讨如下:  一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事

8、说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,不论是大学生,都应该时刻牢记的座右铭。  对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。  然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。  事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。  二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。  当前

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