艺术学院毕业论文(设计)开题报告

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1、附件1艺术学院毕业论文(设计)开题报告毕业论文(设计)题目姓名所在学院、专业指导教师班级主要内容以及设想、思路及目标:★★★★★直接找专业论文写手:QQ164515697写原创论文,保过关!省心,省事★★★★★审批意见:教研室主任(副主任):20年月日毕业论文(设计)指导记录姓名专业毕业论文题目教师对初稿的指导意见教师签名:年月日教师对二稿的指导意见教师签名:年月日教师对定稿的指导意见教师签名:年月日山东艺术学院毕业论文答辩情况登记表答辩人姓名:所在班级:论文题目答辩组组成情况人数:其中教授:副教授:其他:答辩时间答辩地点答辩组专家对毕

2、业论文提出的问题问题一:问题二:问题三:答辩组对毕业生答辩的评价意见:答辩组负责人签字:    年月日答辩委员会对毕业论文评定结果:   单位盖章年月日备注:封面样本编号:山东艺术学院毕业论文(字间加一空格,小一号宋体字加粗居中)论文题目(一号宋体字加粗居中)(作者姓名)(四号宋体字加粗居中)指导教师:(以下均为四号宋体字加粗)专业名称:学位级别:班级:学号:论文提交日期:论文答辩日期:山东艺术学院学位论文内容与格式基本要求:论文一律用A4纸制作,封面内容遵照现有的论文封面格式,论文中的文字或相关信息部分在纸张中的位置上下页边距为2.5

3、4CM,左页边距为3.17CM,右页边距为2.5CM,页眉上距边界为1.5CM,页脚下距边界为1.75CM;论文中的页眉为论文题目,页脚为阿拉伯数字页码(五号宋体字居中);论文基本部分采用小四号宋体字,行间距采用固定值25磅,文字排列方式为横排,特殊部分字体大小、字型视实际需要酌情改变。论文打印一式8份。正文样式:论文题目(三号宋体字加粗)(不超过20个字,如有必要也可加副标题,副标题四号宋体字)摘要(小四号宋体字加粗):(内容五号宋体字,一般要求200字以内)关键词:(小四号宋体字加粗):(内容五号宋体字,可选取论文中起关键作用,最能

4、说明问题,代表中心内容等征的最有意义的单词或词组3至5个)正文:(另起一页)正文内的小标题(四号宋体字加粗)理论专业论文要求不少于6000字;技能专业论文要求不少于3000字注释(附在正文之后,五号宋体字加粗):(内容五号宋体字,圈码标识)顺序为:作者:《书名(或文章题名)》,出版社(或《报刊、期刊名称》),版次(或期号),出版日期,页码。①江泽民:《在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》,《光明日报》,2002年9月9日。②[美]伯顿克拉克主编,王承绪等译:《高等教育新论--多学科的研究》,浙江教育出版社,2001年版,第108

5、页。③许嘉璐:《高校发展与中华文化》,《中国大学教学》,2003年第1期。参考文献(附在注释之后,小四号宋体字加粗):(内容小四号宋体字)顺序为:作者:《书名(或文章题名)》,出版社(或《报刊、期刊名称》),版次(或期号),出版日期。1.江泽民:《在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》,《光明日报》,2002年9月9日。2.[美]伯顿克拉克主编,王承绪等译:《高等教育新论--多学科的研究》,浙江教育出版社,2001年版。3.许嘉璐:《高校发展与中华文化》,《中国大学教学》,2003年第1期。山东艺术学院毕业论文(设计)等级评定标准

6、评定标准等级优秀:能综合运用所学理论知识与专业有关的知识、技能,有一定的新意和深度,观点正确,中心突出,论据充分,资料丰富而取舍恰当,数据可靠,逻辑清楚,语言生动、准确、流畅书写清楚,对实际工作和学术研究有一定现实意义。符合规定的论文格式。答辩中回答问题正确,重点突出。优秀90分及以上良好:能较好地运用所学理论知识与专业有关的知识、技能,中心明确,层次分明,文句通顺,原始资料基本齐全,能较好地进行加工整理,对实际工作和学术研究有一定参考作用。符合规定的论文格式。良好80-89中等:能基本运用所学理论知识与专业有关的知识、技能,中心突出,

7、有一定分析问题能力,对所选资料进行一定程度的加工整理。符合规定的论文格式。答辩中能基本回答问题。中等70-79及格:在理论上无原则性错误,能基本掌握本专业已经学过的有关知识、技能,有一定的论据,主要资料基本可靠,文句尚通顺。符合规定的论文格式。答辩中虽有原则性错误,但经提示能迅速更正。及格60-69不及格:凡具有以下情况之一者,应评为不及格:1、对党和国家的有关方针、政策缺乏理解:理论上存有原则性错误。2、文章无中心,层次混淆不清,论据短缺,或论据、论点、结论不一致,主要数据失真,加工整理差。3、基本内容属抄袭他人成果。4、沿用已发表过

8、的文章(包括内部发行的书刊、报纸、交流资料)而又没有创见性的修改或补充。5、论文未完稿或少于3000字者。6、未经指导教师指导,未签署指导意见的。7、不符合规定的论文格式。8、答辩中远离提问要求,或有原则性

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