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时间:2018-11-01
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班游戏教案:小鸭的圈 【设计意图】 橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料,它不但取材方便,而且有圆润、可塑性强的特点,可纳为幼儿的体育器械。晨练时,幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动,如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈……这些活动虽然有单独玩、集体玩,但创新和难度不够,是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法,让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中,来发展动作技能,让体育
2、教学活动变得好玩更有意义呢?基于这点考虑,我设计了本次活动。 【活动目标】 1.在探索橡胶圈的玩法中,学习膝盖套圈走、跳的技能; 2能大胆尝试有一定难度的活动,感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。 【活动准备】 1.橡胶圈每人一个。 2.铃鼓一个,红绿信号灯一个。 3.“浮萍”教具若干。 【活动过程】 一、以游戏“小鸭开车”来活动身体幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题
3、活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班游戏教案:小鸭的圈 【设计意图】 橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料,它不但取材方便,而且有圆润、可塑性强的特点,可纳为幼儿的体育器械。晨练时,幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动,如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈……这些活动虽然有单独玩、集体玩,但创新和难度不够,是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法,让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中,来发展动作技能,让体育教学活动变得好玩更有意义呢?基于
4、这点考虑,我设计了本次活动。 【活动目标】 1.在探索橡胶圈的玩法中,学习膝盖套圈走、跳的技能; 2能大胆尝试有一定难度的活动,感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。 【活动准备】 1.橡胶圈每人一个。 2.铃鼓一个,红绿信号灯一个。 3.“浮萍”教具若干。 【活动过程】 一、以游戏“小鸭开车”来活动身体幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现
5、、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 幼儿扮演鸭宝宝,手握自己喜欢的橡胶圈为方向盘,在场地四周自由地边跑边开汽车,教师扮演鸭警察,用红绿灯信号指挥交通。 二、探索橡胶圈的不同玩法 1.玩橡胶圈 幼儿自由组合玩橡胶圈。 师:小鸭们,我们除了用圈当方向盘开车,还可以怎么玩? 师:请你们自己找五个好朋友为一组玩玩橡胶圈,比一比哪组小鸭玩圈的方法最新、花样最多。请你们快快找些好朋友组成一组玩吧! 幼儿游戏,教师观察引导,鼓励幼儿边玩边说玩法,建议同组幼儿互
6、相轮流展示玩法。 请每组有代表性的幼儿示范橡胶圈的玩法,并带领全体幼儿练习。 师:哪组代表先来介绍,你们是怎么玩橡胶圈的? 师:这组小鸭想到的方法真多,我们一起来学学吧。 师:还有不同的玩法吗? 2.练习动作:膝盖套圈走、跳幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 让幼儿在对比
7、同伴的动作中晤出要领、在老师的讲解示范中明晰动作要领——膝盖套圈走。 师:刚才我也想出了一个玩圈的好方法,我的玩法和你们的都不一样,看看我是怎样玩的,一起学一学。 师:你们学的时候,我发现有的小鸭的圈老是掉下去,有的是用手扶着圈的,那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢? 师:我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去,也没用手扶,你是怎样办到的呀? 教师示范并讲解动作要领:“把圈套在膝盖处,两腿向外用力撑住圈走一走,这个动作叫膝盖套圈走。” 师:大家一起走走看。 以游戏“散步”来练习膝盖套圈走的动作。
8、师:宝宝们已经把第一个本领学会了.现在鸭妈妈带你们一起去散步喽! 师:好累呀,我们休息一会儿吧!刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的,这样走一点都不好看,不是一只漂亮的鸭宝宝了。 用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢。 师:鸭宝宝们,我们继续散步吧,不过,这次鸭妈妈有新的要求了,我想请你们听铃鼓的节奏来散步。节奏快你们就快点,节奏慢就要走的慢点,不过都要用膝盖套圈走哦。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助
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