幼儿园中班游戏教案：小鸭的圈

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班游戏教案：小鸭的圈　　【设计意图】　　橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料，它不但取材方便，而且有圆润、可塑性强的特点，可纳为幼儿的体育器械。晨练时，幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动，如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈……这些活动虽然有单独玩、集体玩，但创新和难度不够，是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法，让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中，来发展动作技能，让体育

2、教学活动变得好玩更有意义呢?基于这点考虑，我设计了本次活动。　　【活动目标】　　1.在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能；　　2能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。　　【活动准备】　　1．橡胶圈每人一个。　　2.铃鼓一个，红绿信号灯一个。　　3．“浮萍”教具若干。　　【活动过程】　　一、以游戏“小鸭开车”来活动身体幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题

3、活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班游戏教案：小鸭的圈　　【设计意图】　　橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料，它不但取材方便，而且有圆润、可塑性强的特点，可纳为幼儿的体育器械。晨练时，幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动，如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈……这些活动虽然有单独玩、集体玩，但创新和难度不够，是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法，让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中，来发展动作技能，让体育教学活动变得好玩更有意义呢?基于

4、这点考虑，我设计了本次活动。　　【活动目标】　　1.在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能；　　2能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。　　【活动准备】　　1．橡胶圈每人一个。　　2.铃鼓一个，红绿信号灯一个。　　3．“浮萍”教具若干。　　【活动过程】　　一、以游戏“小鸭开车”来活动身体幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现

5、、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿扮演鸭宝宝，手握自己喜欢的橡胶圈为方向盘，在场地四周自由地边跑边开汽车，教师扮演鸭警察，用红绿灯信号指挥交通。　　二、探索橡胶圈的不同玩法　　1.玩橡胶圈　　幼儿自由组合玩橡胶圈。　　师：小鸭们，我们除了用圈当方向盘开车，还可以怎么玩?　　师：请你们自己找五个好朋友为一组玩玩橡胶圈，比一比哪组小鸭玩圈的方法最新、花样最多。请你们快快找些好朋友组成一组玩吧!　　幼儿游戏，教师观察引导，鼓励幼儿边玩边说玩法，建议同组幼儿互

6、相轮流展示玩法。　　请每组有代表性的幼儿示范橡胶圈的玩法，并带领全体幼儿练习。　　师：哪组代表先来介绍，你们是怎么玩橡胶圈的?　　师：这组小鸭想到的方法真多，我们一起来学学吧。　　师：还有不同的玩法吗?　　2．练习动作：膝盖套圈走、跳幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　让幼儿在对比

7、同伴的动作中晤出要领、在老师的讲解示范中明晰动作要领——膝盖套圈走。　　师：刚才我也想出了一个玩圈的好方法，我的玩法和你们的都不一样，看看我是怎样玩的，一起学一学。　　师：你们学的时候，我发现有的小鸭的圈老是掉下去，有的是用手扶着圈的，那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢?　　师：我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去，也没用手扶，你是怎样办到的呀?　　教师示范并讲解动作要领：“把圈套在膝盖处，两腿向外用力撑住圈走一走，这个动作叫膝盖套圈走。”　　师：大家一起走走看。　　以游戏“散步”来练习膝盖套圈走的动作。　　

8、师：宝宝们已经把第一个本领学会了．现在鸭妈妈带你们一起去散步喽!　　师：好累呀，我们休息一会儿吧!刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的，这样走一点都不好看，不是一只漂亮的鸭宝宝了。　　用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢。　　师：鸭宝宝们，我们继续散步吧，不过，这次鸭妈妈有新的要求了，我想请你们听铃鼓的节奏来散步。节奏快你们就快点，节奏慢就要走的慢点，不过都要用膝盖套圈走哦。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助