“星级平安学校”创建活动实施方案

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1、“星级平安学校”创建活动实施方案“星级平安学校”创建活动实施方案为认真贯彻落实《关于开展“星级平安基层单位”创建活动的实施》(xx综委〔2016〕x号),全面推进“星级平安学校”创建活动,与以往开展的“平安学校”活动为基础,细化“平安学校”体系,努力营造安全稳定的校园及周边环境,特制定本实施方案。一、创建时间和范围自2016年6月起至2018年12月在全市各级各类学校开展“星级平安学校”创建活动。二、创建活动的主要任务和目标(一)创建活动的主要任务1构建矛盾纠纷排查化解体系。各级学校大力开展矛盾纠纷排查调处工作,努力解决学校师生切身利益

2、问题。加强学校师生员工的思想政治工作,及时掌握学生思想动态,把握国际国内和社会热点问题对学生的影响,适时适度地开展有针对性的教育引导,及时处置苗头性问题,关心解决学生的思想、学习、生活等问题。“星级平安学校”创建活动实施方案“星级平安学校”创建活动实施方案为认真贯彻落实《关于开展“星级平安基层单位”创建活动的实施》(xx综委〔2016〕x号),全面推进“星级平安学校”创建活动,与以往开展的“平安学校”活动为基础,细化“平安学校”体系,努力营造安全稳定的校园及周边环境,特制定本实施方案。一、创建时间和范围自2016年6月起至2018年12

3、月在全市各级各类学校开展“星级平安学校”创建活动。二、创建活动的主要任务和目标(一)创建活动的主要任务1构建矛盾纠纷排查化解体系。各级学校大力开展矛盾纠纷排查调处工作,努力解决学校师生切身利益问题。加强学校师生员工的思想政治工作,及时掌握学生思想动态,把握国际国内和社会热点问题对学生的影响,适时适度地开展有针对性的教育引导,及时处置苗头性问题,关心解决学生的思想、学习、生活等问题。“星级平安学校”创建活动实施方案“星级平安学校”创建活动实施方案为认真贯彻落实《关于开展“星级平安基层单位”创建活动的实施》(xx综委〔2016〕x号),全面

4、推进“星级平安学校”创建活动,与以往开展的“平安学校”活动为基础,细化“平安学校”体系,努力营造安全稳定的校园及周边环境,特制定本实施方案。一、创建时间和范围自2016年6月起至2018年12月在全市各级各类学校开展“星级平安学校”创建活动。二、创建活动的主要任务和目标(一)创建活动的主要任务1构建矛盾纠纷排查化解体系。各级学校大力开展矛盾纠纷排查调处工作,努力解决学校师生切身利益问题。加强学校师生员工的思想政治工作,及时掌握学生思想动态,把握国际国内和社会热点问题对学生的影响,适时适度地开展有针对性的教育引导,及时处置苗头性问题,关心

5、解决学生的思想、学习、生活等问题。2强化突出治安问题排查整治。全面掌握校园及周边各类突出矛盾和安全隐患,综合施策、妥善化解、及时处置涉校各种矛盾和可能引发的群体性事。深入开展校园安全隐患排查整治工作,及时消除各种校园内部安全隐患和不稳定因素,预防各类安全事故的发生。3加强校园周边治安及交通安全管理。及时分析学校及周边治安形势,掌握治安乱点和突出问题,完善各部门信息共享、联动执法工作机制;大力整治校园周边治安问题,坚决打击涉校涉生的各种刑事治安违法犯罪活动,严厉打击教唆、引诱、胁迫在校学生从事违法犯罪活动的组织者;加强接送学生车辆的交通安

6、全管理,严厉打击“黑校车”和超员、超速等违法行为。4加强学校重点场所监管和周边秩序管理。严厉打击学校周边各类无证照经营活动和销售不合格产品行为;加大化市场综合执法力度,重点整治校园周边网吧、游戏厅、歌厅等娱乐场所,严厉打击淫秽色情出版物以及其它非法出版物,坚决取缔以各种名义变相从事互联网上网服务营业活动的“黑网吧”。建立学校安全工作的长效机制。落实学校安全管理责任制,不断强化全员安全意识,养成安全习惯;加强学校校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生和饮用水安全、教学安全、大型活动安全和网络安全的管理,认真落实各项管理制度;加强安全防范体

7、系建设,落实人防、物防、技防措施及各项制度,建立校园安全防范工作长效机制。6深化学生安全教育和应急预警演练。组织上好“开学安全第一”,指导各级各类学校在学科教学和综合实践活动程中融入安全教育内容。开展学校安全教育周主题教育活动,针对学校特点和周边环境情况,突出对学生进行交通安全、消防安全、自我防护等专题安全防范教育。推动各级校园及周边综治工作成员单位、“法制副校长”、“法制辅导员”开展法律安全知识进校园活动。认真开展各种应急避险演练,增强学生安全防范意识和珍爱生命意识,提高应对各种突发事的能力。(二)创建目标和考评标准星级“平安学校”创

8、建活动以学校为基本单位,按照“属地管理,谁主管、谁负责”的原则,实行逐级评选的运行机制。通过3年的创建活动,努力使全市“星级平安学校”创建达标率达到90%,切实提升全市校园及周边社会治安综合治理工作整体水平

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