[教育学]《计算机科学导论》

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1、《计算机科学导论》期末试卷(考查)院系：信息工程学院年级：2011级专业：计算机科学与技术班级：计算机科学与技术一班学号：201115210117姓名：梁博宁任课教师：耿强2011年12月29日第6页共6页一、对计算机学科发展的认识在现今的信息时代，计算机的应用十分广泛，计算机的诞生极大的增强了人类认识世界，改造世界的能力，对社会和生活的各个领域产生了极大的影响，即影响了医学，自然科学，交通运输，教育，娱乐，金融等许多学科或领域的发展，可以说我们已经离不开计算机了。计算机的发展速度是很快的，虽然它才诞生不过60多年，但是已经进入千家万户。作为一名以计算机学科为专业

2、的学生来说，清楚地认识到什么是计算机学科，计算机学科都涉及什么，当今计算机发展的趋势等许多问题很有必要。计算机学科，即计算机科学与技术，是研究计算机的设计，制造和利用进行信息获取，表示，存储，处理控制等的理论，原则，方法和技术的学科。计算机诞生后，并不意味着计算机学科随之产生，计算机学科的产生要追溯到上世纪70到80年代.当时，计算技术得到了快速发展，并且开始对其它学科或领域，与此同时，社会中也充满了许多争论，对于如何认知计算学科，存在很多争论。比如:计算机科学能否作为一门学科？计算机科学是理科还是工科？现在，这些都已不是问题，我们有了计算机科学这一学科。并且计算

3、机学科并不能单纯的就说它是理科还是工科，在统一认识后，ACM和IEEE-CS任务组将计算机科学、计算机工程、计算机科学和工程、计算机信息学以及其它类似名称的专业及其研究范畴统称为计算机学科。计算机诞生之时主要是用于科学计算，因此得名计算机。但是，经过半个多世纪的发展，如今计算机已经不仅仅用于科学计算了。我们平时日常生活都要用到计算机，我们在网上购物，通过网络学习，现在看电影也不需要去电影院了，在家里就可以欣赏到上万部影片，如今计算机的运算速度也是和当初的计算机不在一个级别，等等，计算机如今的变化是过去的人所想不到的。尤其是互联网的出现，使得信息的传递更加快速，人与

4、人之间的联系更加紧密。从第一台公认的计算机被开发出来，经过了近半个多世纪的发展。直到到今天，计算机科学已经不知不觉的应用于14个分支领域：第6页共6页离散结构，程序设计基础，算法和复杂性，体系结构和组织，操作系统，网络计算，程序设计语言，人机交互，图形学和可视化计算，智能系统，信息系统，社会与职业问题，软件工程，计算科学和数值计算方法。在未来，计算机还会向着更高的层面发展——巨型化，微型化，网络化，智能化。巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。微型化是指计算机的体积将越来越小,被制作成各种微型设备第6页共6页。网络化是指在未来更多的信息与资源将被

5、共享，人类所获得的信息将再次发生革命性的变革。智能化是计算机的一个非常重要的研究方向，未来的计算机，有可能会模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、“说”、“想”、“做”，还有逻辑推理的能力，甚至具有自主学习的能力，成为真正意义上的“电脑”！第6页共6页二、对计算机学科主干课程的认识由于学习了计算机科学导论这一课程，知道了计算机学科都由哪些课程是需要我们学的，知道了计算机学科是一门庞大的学科。计算机学科既然作为一门庞大的学科，那么它必然有分支学科，计算机学科有四个分支学科知识体，它们分别是：第6页共6页1)计算机科学知识体2)计算机工程知识体3)软件

6、工程知识体4)信息技术知识体第6页共6页每个分支学科的主干课程分别为：计算机科学主干课程包括：计算机导论，程序设计基础，离散结构，算法与数据结构，计算机组成基础，计算机体系结构，操作系统，数据库系统原理，编译原理，软件工程，计算机图形学，计算机网络，人工智能，数字逻辑，社会与职业道德。计算机工程专业主干课程包括：计算机导论，程序设计基础，离散结构，算法与数据结构，电路与系统，模拟与数字电子技术，数字信息处理，数字逻辑，计算机组成结构，计算机体系结构，操作系统，计算机网络，嵌入式系统，软件工程，数据库系统原理，社会与职业道德。软件工程专业主干课程包括：程序设计基础，

7、面向对象方法学，数据结构和算法，离散结构，计算机体系结构，操作系统和网络，数据库，工程经济学，团队激励和沟通，软件工程和职业实践，软件工程与计算，软件工程导论，软件代码开发技术，人机交互的软件工程方法，大型软件系统设计与软件体系结构，软件测试，软件设计与体系结构，软件详细设计，软件工程的形式化方法，软件质量保证与测试，软件需求分析，软件项目管理，软件过程与管理，软件工程综合实习。信息技术专业主干课程包括：信息技术导论，信息技术应用数学入门，程序设计与问题求解，数据结构与算法，计算机系统平台，应用集成原理与工具，Web系统与技术，计算机网络与互联网，数据库与信息管理

8、技术，人机