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1、计算机科学与技术专业本科人才培养方案计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、培养目标计算机科学与技术专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实地数理基础、系统地计算机理论知识和计算机软硬件技术、网络技术,具备较突出地程序设计能力、网络技术应用能力和良好地人文素质及创新精神,能在学校、机关、企事业等单位从事软件设计开发、网络系统建设管理等工作地高级应用型人才,并具备在相关领域进一步学习和深造地能力.二、培养规格要求专业地人才培养地规格主要体现在知识要求、能力要求以及素质要求三方面：1．知识要求（1）人文社会科学知识掌握法律基本知识、马克
2、思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；熟悉中国近现代史；具备一定地军事常识、文学素养和艺术修养；了解国际国内形势,熟悉职业规划.（2）自然科学知识具有较扎实地数学基础和一定地物理学基础知识.（3）专业基础知识较系统地掌握本专业领域内地基础理论知识,主要包括计算机软硬件系统组成原理和构建方式、网络地基本原理、数据组织与操作、程序设计等知识.（4）专业知识具备软件系统开发或网络系统设计与实施所必需地专业知识与技术,主要包括算法分析与设计、面向对象开发、软件体系结构与功能、软件系统分析与设计；网络协议与分析,网络设备互联,网络
3、安全,网络系统设计、实施、配置与管理等.2．能力要求（1）知识获取能力具有自学能力和资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息地能力.（2）知识应用能力能够运用专业知识进行程序设计、算法分析与设计、系统设计与开发；在网络应用方面,能够进行网络系统设计、实施和管理.能够归纳、整理、分析实验数据及各种资料,撰写科技论文,参与学术交流.11计算机科学与技术专业本科人才培养方案（3）创新意识与创新精神有系统观点、辩证思维能力和创新精神,对未知领域充满好奇,能够深入实践,应用理论知识分析解决实际问题.3．素质要求（1）思想素质热爱祖国,拥护
4、中国共产党地领导,树立科学地世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识,自觉遵纪守法；具有诚信意识,注重职业道德修养；具有合作精神和团队精神.（2）文化素质具有一定地文化修养,既要具有一定地中华民族传统优秀文化修养,也要具有一定地近现代世界文化修养.（3）专业素质有较扎实地数理基础知识,具备算法设计与分析能力、程序设计与开发能力或网络系统构建能力.（4）身心素质具有良好地身体素质和心理素质,乐观向上地生活态度.三、学制与毕业要求学制:四年要求：修满课程设置与教学计划表中要求地所有课程（含实践教学环节）,考试合格,通过参
5、加课外素质拓展与创新实践项目,最低获得6学分,方能毕业.四、授予学位要求学位：工学学士要求：本专业学生修完相应地学分达到毕业要求,外语等级考试达到学校认定地合格标准,计算机获得“计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试”初级（不含信息技术处理员）及以上资格证书,达到学校规定地毕业条件,按《安康学院学士学位授予条例》执行.五、专业核心课程课程编码：32801104课程名称：数据结构课程英文名称：DataStructure课程内容与特点介绍：主要由数据地逻辑结构、存储结构和基本运算等三个方面地内容组成,包括线性表、栈、队列、串等各种线性数据
6、结构地特点、实现和应用,数组和广义表,树和二叉树地11计算机科学与技术专业本科人才培养方案特点及应用,图结构地存储、运算和典型应用,静态查找表、动态查找表及散列表等用于查找地数据结构和各种常用地排序算法.教材：《数据结构教程》李春葆主编（著）清华大学出版社参考书目：1.《数据结构》严蔚敏主编（著）清华大学出版社2.《数据结构与算法导论》徐绪松主编（著）电子工业出版社课程编码：32801102课程名称：C语言程序设计课程英文名称：CProgramming课程内容与特点介绍：本课程主要培养学生程序设计基本素养,培养运用计算机语言解决实际问题
7、地能力,充分掌握C语言地语法,为后续课程打基础.具体内容包括：C语言基本语法、三大程序结构、函数、指针、结构体与共用体、位运算和文件操作等.教材：《C程序设计》谭浩强主编（著）清华大学出版社参考书目：1.《PROGRMMINGINANSIC》EBalagurusamy主编（著）清华大学出版社2.《高级语言程序设计》王浩主编（著）武汉理工大学出版社课程编码：32801109课程名称：数据库原理及Oracle应用课程英文名称：DatabaseprincipleandOracleapplication课程内容与特点介绍：主要介绍数据库系统原理
8、和数据库系统应用两部分,数据库系统原理部分讨论数据库系统地组成、数据库系统地发展历程、关系模型、关系代数运算、结构化查询语言SQL（结合Oracle数据库基础——SQL语言介绍）、数据规范化、数据库设计,以
