福台初级中学信息化应用实施方案

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1、福台初级中学教育信息化应用推进方案为了推进我校义务教育均衡发展，一步改善我校教育信息化基础设施，加大应用平台和教育资源建设力度，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，全面落实《安定区中小学教育信息化工作达标评估方案》，结合我校实际，特制定我校教育信息化工作实施方案。一、指导思想按照教育规划纲要确定的战略目标和发展任务，全面提升我校教育信息应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升本校信息化的

2、发展内涵。二、学校现状分析及主要解决问题硬件建设方面：现代化教育硬件配置逐步完善，现有计算机网络教室1间，普通教室14间（每间教室配有1台连网计算机和投影仪、数字实物展台），教师两人一机，办公室能直接上网；在校学生中约20%家中拥有电脑，能上网的占80%。另外，学校备有数码摄（照）像机，速印机各一台，为学校信息化处理各类资料及音像数据库的建立提供了必备条件。但学校电脑配置严重不足，部分电脑配置不高，设备配置的滞后在网络畅通，正常运用等方面受到了影响，需更新换代。软件设施方面：学校建有校园微信平台。学

3、校安装了文件管理、信息发布等模块，校园办公系统不够齐全，需要继续完善和开发。1、数字资源应用情况教育资源方面学校已有投入，购买部分教学光盘资源。但是教师在教育教学中运用信息技术能力不高，运用教育教学信息意识不强。现有的资源少，对校外的资源的搜集和使用少，教师之间教育资源的交流与共享较少，并且使用率较低。对此学校教育资源的类型要摆脱单一化，向多样性、实用性过渡，这样才会改变和日常教育教学脱节，使用率低的窘境。2、学生信息化应用由于学校处于城乡交界，我校学生家庭拥有电脑并能上网的只有15%，家庭电脑的拥

4、有率和上网率都偏低，不过随着信息化进程的推进和学校教育信息化应用实验的实施，家长的信息化意识也会随着学校教育信息化的推进而提高。61、师资水平学校共有教师46人，其中中学高级教师6人，中学一级教师13人，绝大部分教师都是青年教师。学校大多数教师已经具备了一定的信息技术能力，会熟练应用教学媒体，自主上网查找教育教学相关资料，制作简单的教学课件等；大部分教师都已经在自己的教学中尝试过信息技术与课程整合活动。缺乏专业团队的支撑，教师的信息技术能力后续发展持续力不够，在信息化在教育教学上应用方面的课题研究也

5、很少。教师的专业素养和能力亟待提高。2、主要解决问题根据上述分析，初步制定学校2016年1月至2017年3月拟解决的主要问题：（1）、明确信息化运用的目的，营造信息化运用氛围，提升教师运用信息化的理念。（2）、制定完善学校信息化管理制度，形成长效机制。（3）、完善学校校园网建设，建设学校信息化运用平台。建立相应的推广应用机制。（4）、拓宽数字资源来源渠道，满足教师课堂教学的需求。（5）、基于校本培训，开展多元培训，加速学生、教师信息化应用能力的提高。有针对性提高大部分教师信息技术实践操作能力。（6）

6、、完善教师成长电子档案，构建信息技术支持下的评价体系。以点带面，全面提升教师信息化教育教学能力、培养部分骨干教师信息化运用科研能力。（7）、优化学生信息化应用环境，开展校际或班级的信息化活动，提升学生信息化素养。（8）、创设符合福台初中特色的教育信息化德育环境，促进学生和谐发展，开展各类信息化应用特色活动，形成特色活动专题网站和校本课程。三、实施方案基础性项目：目标一：明确信息化运用的目的，营造信息化运用氛围，提升教师运用信息化的理念。1、信息化环境创设6●目标：营造校园信息化环境，让教育信息化的理

7、念渗透到学校的每一个角落，每一位福台初中教师和学生的心里。全方位展示学校办学理念，努力提升学校信息化教育生态品味。●措施：（1）以创建安定区信息化应用示范学校为目标，全校师生集思广益，对学校教育信息化整体形象精心规划、整体布局、实践调整。在全校师生中广泛征集教育信息化整体推进行动口号、会标、标语牌等视觉识别系统。利用学校的走廊文化，开设信息专廊。（2）学校、班级、各部门精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖的电脑月、科技月、艺术月、体育月、读书月等活动，将信息技术的运用与校园主题文化月活动有机结合起来

8、，体现不同教育内涵和文化追求。●达成度：（1）学校环境的布置显性。（2）学校主题活动月展示。2、完善学校信息化应用设施●目标：通过设施的完善，为更好更快的推进信息化进程做好物质准备。●措施：（1）根据区教体局对创建信息化应用学校硬件配备要求，积极创造条件，不断完善校园内信息技术基础设施。（2）学校通过上拨和自筹资金，建立和完善学生电子阅览室、信息化专用工作室等网络设施，优化学校综合网络平台的教学、管理、评价、操作功能。●达成度：信息化配备的升级。目标二、建设并完善学校