中南大学物理实验报告

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神中南大学物理实验报告  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  附一逻辑无环流系统实验报告  一、实验目的:  1)熟悉和掌握逻辑无环流可逆调速系统的调试方法和步骤;  2)通过实验,分析和研究系统的动、静态特性,并研究调节的参数对动态品质的影响;3)通过实验,提高自身实际

2、操作技能,培养分析和解决问题的能力。  二、实验内容:  各控制单元调试;  整定电流反馈系数β,转速反馈系数α,整定电流保护动作值;测定开环机械特性及高、低时速的静特性n?f(Id);闭环控制特性n?f(Id)的测定;  改变调节器参数,观察、记录电流和速度走动、制动时的动态波形。  三、实验调节步骤:  1双闭环可逆调速系统调试原则:  ①着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟

3、大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神先单元,后系统;  ②先开环,后闭环;  ③先内环,后外环  ④先单向,后双向。2系统开环调试  系统开环调试整定:  定相分析:定相目的是根据各相晶闸管在各自的导电范围,触发器能给出触发脉冲,也就是确定触发器的同步电压与其对应的主回路电压之间的正确相位关系,因此必须根据触发器结构原理,主变压器的接线组别来确定同步变压器的接线组别。  Α=90°的整定制定移相特性  带动电机整定α和β3系统的

4、单元调试  ASR、ACR和反相器的调零、限幅等  逻辑单元的转矩特性和零电流检测的调试4电流闭环调试5转速闭环调试  四、触发器的整定  先将DJK02的触发脉冲指示开关拨至窄脉冲位置,合DJK02中的电源开关,用示波器观察A相、B相、C相的三相锯齿波,分别调节所对应的斜率调节器,使三相锯齿波的斜率一致。  观察DJK02中VT1~VT6孔的六个双窄脉冲,使间隔均匀,相位间隔60度。触发器移相控制特性的整定;  V时,??如图6-1所示,系统要求当U90?,电机应停止不动。因此要调ct?0着力提高

5、党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  整偏移电阻U  p  ,使??90?。  图片已关闭显示,点此查看  图6-2-1触发器移相控制特性  测得当?时所对应的值?,该值将作为整定ACR输U?????30?ctmmin出  最大正限幅值的依据;测得当  时所对应的值?,U????

6、150?(????30?)  min  ctm  该值将作为整定ACR输出最大负限幅值的依据。  五、系统的开环运行及特性测试  高速特性的测试:  逐步增加给定电压,使电动机启动、升速。调节Ug(Uct)和滑动变阻器的阻值,  I??n?1600rpm使电机电流I,转速n。给定Uct保持不变,做得高速特d?eded  性如表6-1所示。  改变滑动变阻器,使负载电流Id由下降,并记录所对应的转速和整流电压Ud,即可测出高速时的开环机械特性n?f(Id)。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力

7、党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  表6-3-1电机高速特性  图片已关闭显示,点此查看  低速特性的测试:  调节Ug,电机仍然旋转,(Uct)和滑动变阻器的阻值,使电机电流Id?N?转速n?100左右。测得低速特性如表6-3-2所示。rpm  表6-3-2电机低速特性  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭

8、显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  图片已关闭显示,点此查看  图6-3-3电机高低速开环特性图  速度反馈特性的测试:  改变uct,使电动机的转速分别为下列表中所示,读出所对应的反馈电压ufn的大小,作出u=f特性,并检查其反馈的线性度  图6-3-5电机转速反馈的线性度六、系统单元调试  1、电流调节器ACR的调试  先切断主电路和励磁电源开关,切断DJK02中的电源开关;合电源总开关和DJK04中的电源控制开关,DJK04中的电源控制开关,DJK04

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