八年级物理第二章声现象测试题

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1、八年级物理第二章声现象测试题八（）班学号（）姓名一、选择题（每小题3分共24分）1、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A、声音在真空中传播速度最大，在水中传播的速度最小。B、只要物体在振动，我们就一定能够听到声音。C、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同。D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关2、抗日战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是为了（）A、就地卧倒，防止敌人发现自己。B、防止敌人的机枪扫射。C、因为声音在钢轨中

2、传播比在空气中传播得快，能够提前听到日军的火车到来，早做好战斗准备。D、避免火车灯光照在自己身上，从而有效打击敌人。3、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（）A、狗能发出与地震波频率相同的次声波。B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波。C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围小。D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生。4、关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A、一切正在发声的物体都在振动。B、振动停止，发声也停止。C、振动停止，声音能继续传播。D、振动停止，声音传播也

3、停止5、男中音放声高歌,女高音小声伴唱,这两个声音响度大、声调高的是（）A、男中音音调高,女高音响度大。B、男中音响度、音调跟女高音相同。C、男中音响度大,女高音音调高。D、无法确定。6、控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生7、下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结下面四个结论，正确的是（　）音符1234567音名dor

4、emifasollasi频率/Hz256288320341．3384426．7480A、发声体振动的频率越大，响度越大。B、发声体振动的频率越大，音调越高。C、发声体振动的频率越大，音调越低。D、发声体振动的频率越大，音色越好。8、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　)A、不能传播声音　　 B、吸收了声波C、使鼓面停止了振动  D、把声音反射回去了二、填空题（每空1分共24分）9、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声的不同；用大小相同的力在不

5、同的乐器上弹奏同一个音，5发出声音的不同。10、下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小。请将代号填入下列空格中：太阳表面的巨大的太阳风；远处的朋友的悄悄话；振动的手。11、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______；图1中最有可能是此时声音波形图（选填“甲”或“乙”）当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将____（选填“增大”或“减小”）甲乙图1图2图311、如图2所示，泡

6、沫球接触左边音叉，敲击右边音叉时，左边音叉将泡沫球弹开．此实验说明可以传声．同时说明声音能，实验中用到的实验方法是。12．如图3，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音________（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音调”或“响度”）。同时说明声音可以在中传播。13、如图4所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨

7、出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的。图414、日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。男高音的高是指声音的高。15、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在______处减弱噪声；第二种是在______中减弱噪声；第三

8、种是在______处减弱噪声。5图5三、实验题(每空2分共30分)16．如图5所示是研究声现象时常用的装置。（1）图中所示现象说明声音是由物体的_____产生的（2）加大力度敲音叉，根据发生的现象，说明响度与　　有关．17、某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关的实验，用图6所示的四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．这过程发声体是；（选填：空气、水、试管