综合素质考察形式及试题

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1、一、2006年人大附中“小升初”综合素质考察形式及试题：    一间不大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，每一批进行的面试的考生基本上一组是10人左右，进入会议室后靠桌子的一侧第一排坐下，正对面坐了大约10位老师。家长也同样可以在会议室内就坐。测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍   测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。测查三：数学考试。测查四：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在

2、你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样附有类似问题。测查五：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。附：2006年人大附小升初部分面试题（说明：以下内容由考生事后提供,整理,供参考）:1、自我介绍: 与父母一起到场，学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。    2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答。如：      ①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308    

3、②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？    ③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？    3、联想能力测试：    一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？    彩条图案，联想到什么？    4、社会适应能力测试：    有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？    5、情商测试题：    你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品 ，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由!    最后问刚才谁回答的最

4、好，为什么？    你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？    你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办？    个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？    你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学，另外参加了哪些数学班？    听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？     二、2006年十一学校小升初综合测查形式及面试试题入学资格测试方式：全部为笔试。语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。数学：①让考生描写一节印象最

5、深的数学课，②③④⑤让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。　奖学金测试方式：时间：8：30-17：00。首先是语文测试，看两小时的书，并写一篇读后感，其次是英语（含口语），最后是数学考试。数学考试时间很短，题又多且复杂。。  三、2006年北京四中小升初的考试内容：数学：考了8道题，其中5道计算题，同时也考了圆的知识点。 语文：考了3道题，①考成语，分别用“大”和“地”组成成语，至少4个，越多越好；②给几个词语，让组织成一个小故事；③阅读理解，给一篇古文，问你文中的主人公的性格；④续写作文，给你一

6、句话，让你续写，作文题目：“起风了”。 英语：一篇完形填空；英语面试：英文自我介绍；然后给你一篇英语短文，让你读，并回答几个问题。语文面试：说说最近以来最关心的新闻是什么：10个学生一组，有的学生表演，有的学生朗读。几个同学一组共同表演一件事； 四、西城实验中学2006年数学实验班测试情况作者：风车_piglet  2007-4-2717:28　回复此发言 2~~~这就是~~~我们的~~~小升初面试~~~~~时间：5月10日，一个半小时的数学考试，两张大卷子；题型：填空题和解答题，考试内容几乎包括了小学奥数的全部内容（行程、数论、分数计算等）。接着是30分钟的语文考试：两个短

7、文阅读和一篇作文组成。作文题目:上课铃声响了...... 五、西城实验中学2006年英语实验班测试情况　时间：5月24日，2小时，测查科目：奥数和英语，最后一道题为英文奥数题：Find all prime numbers between 1 and 100 that is 1 greater than four and two less than five.（翻译成中文意思是：找出1到100间的所有比4的倍数大1，比5的倍数小二的质数）。 六、2006年北京八中小升初试题共建班：06年共建招生组织了复习