xx年幼儿园六一儿童节活动方案

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX年幼儿园六一儿童节活动方案  六一儿童节有哪些活动节目呢下文是小编为大家分享的XX年幼儿园六一儿童节活动方案,欢迎大家观看  【XX年幼儿园六一儿童节活动方案一】  一、活动时间:20xx年x月x日  二、活动地点:大操场  三、运动会目标:  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣

2、,亲身体验体育活动的魅力。  四、活动准备:  1.通知父母来园参加亲子活动。  2.准备游戏需要的材料。  3.布置活动场地。  4.奖品。  五、具体活动方案:  活动流程:  (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》  (二)、幼儿教师致欢迎词。  (三)、领导讲话。  (四)、主持人讲注意事项。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献

3、的良好道德风尚  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。  (3)、在活动中请勿拥挤。  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!  (五)、主持人介绍亲子活动项目。  活动一:  1、游戏名称:《春种秋收》  2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包  3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈  4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

4、  活动二:  1、游戏名称:铺地砖  2、游戏准备:呼啦圈  3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈  4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  活动三:  

5、1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)  2、游戏准备:绳  3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈  4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。  活动四:  1、游戏名称:夹球赛  2、游戏准备:小木棒篮球  3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈  4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。  活动五:  1、游戏名称:亲子心连心  2、游戏准备:卡片  3、参加人员:幼儿、家长 

6、 4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。  (六)、活动开始  (七)、颁奖发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  (八)、育儿讲座(幼儿教师)  (九)、活动结束。  【XX年幼儿园六一儿童节活动方案二】  为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺

7、术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:  一、活动目的  通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。  二、活动内容  1,学生作品展示;  各校在xx小学教室展示学生作

8、品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。  2,文艺节目汇演。  三、组织机构  组长:发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服

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