教育局局长xx年中小学秋学期开学工作会议讲话稿

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1、教育局局长XX年中小学秋学期开学工作会议讲话稿教育局局长XX年中小学秋学期开学工作会议讲话稿各位校长、各位园长、同志们：今天，我们在这里召开xx年中小学秋学期开学工作会议,主要任务是总结回顾上半年工作，对下半年和秋学期开学工作进行部署。根据会议安排，我讲三点意见。一、精准发力，务实争先，收获新业绩xx年上半年，在区委、区政府的正确领导下，在全社会的关心支持下，教育系统上下围绕“全力冲刺教育现代化、促进办学品质新提升”的总体目标，求真务实，创先争优，各项工作取得了阶段性成果，为完成全年目标任务奠定了坚实的基础。上半年，我们立足实际推动改革发展。基于教育的外部形势和内在的实际情况，精心

2、谋划姜堰教育“十三五”规划发展蓝图，确立了全面实现教育现代化的宏伟目标。面对优质均衡发展的新要求，调整优化了集团化办学方案，为放大优质教育资源，提供了新机制、新平台。追求教育管理创新，上半年，我区6个教育创新案例被泰州市教育局发布，近两年，我区共有2个教育创新案例被泰州市教育局发布，我区发布的数量居泰州三市四区之首。上半年，我们注重实效深化素质教育。深入实施素质教育“+2”工程，“八礼四仪”教育、“我们的节日#8226;清明’主题教育、“二十四式”简化太极拳进校园和展演比赛、英语诵读比赛、中小学生才艺大赛、中学生汉字听写大赛、棋类比赛、第六届“区长杯”校园足球联赛以及第二届“书香伴

3、成长’风采展示活动等为学生成长搭建了平台。在省、市级青少年科技创新大赛、个人艺术单项比赛、电脑制作评选、网络读书评选等活动中，我区有近100名师生荣获一等奖，其中省姜堰中等专业学校林云同学获江苏省励志成长成才优秀学生典型，是泰州市唯一获奖者；溱潼实验小学机器人工作室的2支竞赛队伍代表泰州市出征，夺得纳英特智能挑战赛小学组冠亚军，参加在浙江嘉兴举行的全国比赛获二等奖。区实验小学女子乙组荣获XX年省青少年校园足球年度比赛团体一等奖，桥头小学被评为国家级青少年校园足球特色学校（全省13所）；实小三水校区男女足勇夺江苏省足球锦标赛冠军，实验初中包揽泰州市校园足球联赛初中组男女足冠军，励才学

4、校斩获市第五届运动会青少年部篮球比赛桂冠。今年中考，我区700分以上140人，比去年增加9人，张伊杨、姜皓晨等两名同学列泰州市前十名；高考再续辉煌，魏思伦同学以427分获省文科状元;陆天寅同学以427分获泰州市理科状元，全省第8名。姜堰中学文、理科进入全省前100名共11人，其中理科人，文科6人。上半年，我们多措并举提升队伍素质。举行姜堰最美女教师表彰活动，选树女教师优秀典型；开展义务教育阶段教师情况调研，出台《姜堰教师基本工作量管理办法》；深入实施“领航0”精英培养计划，确定4人的“领航0”第一梯队精英培养对象和4人的第二梯队培养对象，致力打造省内外具有较大知名度和影响力的精英团

5、队；启用“姜堰教育博客”新平台，新版姜堰教育博客上线，鼓励教师撰写博文；举行姜堰区中小学班主任基本功比赛，全区110余名选手参加比赛；召开微题研讨现场会，全区现有微题000多个；积极组织各学科教师参加各级各类堂教学竞赛，近20人次获省市比赛一等奖，东桥小学张梅获全国苏教版堂教学大赛特等奖。名师工作室活动正常有序开展，高中数学名师工作室被评为全国“优秀数学教师基地”。上半年，我们鼓励创新坚持特色发展。扩大“数字校园”建设试点，1600多个云桌面终端投入使用；举行智慧堂专题研讨活动，全区近40所学校积极创造条开设智慧堂实验班；启动XX年心理关怀月系列活动，全区各校围绕主题认真做好“七个

6、一”活动；开展国家程校本化研究，遴选出70个创新班参加实验；实施评价制度改革，探索多元评价办法，全面取消一、二年级书面考试，探索“快乐游考”模式；成功举办了泰州市“大阅读”、校园足球、“快乐游考”等现场会；改版教育频道栏目，设立“凤凰读书吧”栏目，开展12期阅读推介活动；指导6所学校建成“梦想中心”，借助“梦想基金会”，建立梦想教室，引领校本程、地方程建设。与泗洪县人民政府合作办学，举办泗洪姜堰实验学校，在泰州城内开办姜堰美校三泰分校，开启了姜堰教育走出姜堰、跨越式发展的新篇章；举行上海交大教育集团姜堰南洋职业技术学院（筹）揭牌仪式，以姜堰中等专业学校为启动基地，合作共建“姜堰南洋

7、职业技术学院（筹）”，双方合力提升学术和人才培养水平。上半年，我们科学谋划推进内涵提升。溱潼实验小学立足崇德教育，全方位、多渠道对学生进行道德教育，“崇德教育”走进央视四套；罗塘高中接受省四星级高中创建验收，专家评价高，已顺利晋级为江苏省四星级高中；实验小学三水校区启动“三水谣#8226;成长的童谣”文化品牌创建活动，获全国童谣大赛优秀组织奖；励才学校积极开展生态环保教育，获评“全国生态文明教育示范学校”；省级中小学程建设项目创建又有新突破，省姜堰二中《以“青春文化”