《步步高》高考生物大轮复习学案+作业学案生态系统能量流动

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1、学案43　生态系统的能量流动考纲要求　生态系统能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。一、能量流动的概念生态系统中能量的________、传递、________和散失的过程，称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程1．起点：生产者____________开始。2．总量：生产者________________。3．流动渠道：________和________。4．特点：(1)单向流动：能量只能沿着食物链由________流向高营养级。(2)逐级递减①每个营养级生物都因________而散失部分热能。②每个营养级生物总有一部

2、分不能被____________利用。③传递效率为______(形象地用____________)。三、能量流动研究意义1．帮助人们科学规划，设计________________，使能量得到最有效利用，实现能量的________。2．帮助人们合理地________生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向____________________。探究点一　生态系统中能量流动过程分析能量流动过程图，完成下列填空：　由上图可知：(1)能量转化：________→有机物中的化学能→________(最终散失)。(2)流

3、动形式：________中的化学能。(3)散失途径：呼吸作用，包括____________自身的呼吸消耗以及________的呼吸作用。(4)能量散失的形式：以热能形式散失。思维拓展1．消费者同化的能量＝摄入量－粪便中有机物的能量，即摄入的食物只有部分被同化。消费者粪便中含有的能量不能计入排遗生物所同化的能量，它实际与上一个营养级的遗体、残骸一样，属于未被下一个营养级利用的那一部分能量。例如屎壳郎利用大象的粪便获得能量，就不能说屎壳郎获得了大象的能量，而是获得了植物的能量。2．流入一个营养级的能量是指被这个营养级的

4、生物所同化的全部能量。(1)能量的来源生产者的能量主要来自太阳能。其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。(2)能量的去路①自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热能。②流向下一营养级。③遗体、残骸、粪便等被分解者分解。④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一营养级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。探究示例1　如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是(　　)A．能量流动是伴

5、随着物质利用而进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去听课记录：　　探究点二　能量流动的特点1．分析能量流动模型，完成下列填空。(1)大方框代表一个________。(2)大粗箭头表示流经一个生态系统的总能量，即本生态系统中____________________。(3)能量流动的方向(以箭头表示)________。(4)箭头由粗到细表示流入下一个营养级的能量_______

6、_。(5)方块面积越来越小表示随营养级别的________，贮存在生物体内的能量________。(6)分解者体内的能量及呼吸产生的能量以热能的形式散失到系统外，成为不能再利用的能量。(7)能量流动特点：________、________。(8)能量传递效率：________。计算式为：相邻两营养级之间的传递效率＝下一个营养级同化量/上一个营养级同化量×100%。2．简述能量流动的意义及提高能量利用率的措施。　　　思维拓展1．能量的传递效率为10%～20%的含义是指一个营养级的总能量大约只有10%～20%传到下一营

7、养级。如果按20%这一最高效率计算，若第一营养级的总能量为100%，第二营养级所获得的能量为20%，第三营养级所获得的能量为20%×20%＝4%……，第n营养级所获得的能量是第一营养级能量的(若按传递效率10%计算，公式为)，由此可知生态系统中的能量传递一般不超过4～5个营养级。2．确定食物链中的营养关系。据能量传递效率20%计算，相邻两个营养级的能量差值也在5倍左右，若能量差值远比五倍小，则应位于同一营养级。3．提高能量利用率的措施不能提高能量传递效率。4．极值计算：(1)设食物链A→B→C→D，分情况讨论现实问

8、题思路求解D营养级[来源:学科网ZXXK]净增重M[来源:Z,xx,k.Com]至少需要A营养级多少[来源:学科网]N×(20%)3＝M[来源:Z*xx*k.Com][来源:学&科&网]最多需要A营养级多少N×(10%)3＝MA营养级净增重ND营养级最多增重多少N×(20%)3＝MD营养级至少增重多少N×(10%)3＝M(2)在某一食物网中，一个消费者往往同