xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告

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1、xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告2016年是实施学校“十三·五”发展规划的开启年。一年，学校党政领导班子在xx师院党委的正确领导和帮助下，学校党总支深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，团结带领广大教职员工，自强不息，博雅创新，以学校健康、快速发展和构建和谐校园为工作方向；以提高教学质量和办学水平为工作核心；以为广大教职工办实事、好事为工作标准；以保障师生安全为基本要求，认真履行岗位职责，努力做到勤政廉政。现将2016年一年学校领导班子履职的基本情况向

2、组织和大家汇报如下：一、工作方面：本色做人，角色做事（一）党群工作有效开展以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕教育教学抓好党建工作，要求党员干部增强“四个意识”，树立担当精神，敢于涉险滩、碰难题，推动学校科学发展并取得实质性突破。xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告2016年是实施学校“十三·五”发展规划的开启年。一年，学校党政领导班子在xx师院党委的正确领导和帮助下，学校党总支深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，团结带领广大教职员工，自强不息，博雅创

3、新，以学校健康、快速发展和构建和谐校园为工作方向；以提高教学质量和办学水平为工作核心；以为广大教职工办实事、好事为工作标准；以保障师生安全为基本要求，认真履行岗位职责，努力做到勤政廉政。现将2016年一年学校领导班子履职的基本情况向组织和大家汇报如下：一、工作方面：本色做人，角色做事（一）党群工作有效开展以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕教育教学抓好党建工作，要求党员干部增强“四个意识”，树立担当精神，敢于涉险滩、碰难题，推动学校科学发展并取得实质性突破。xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告2016年是实

4、施学校“十三·五”发展规划的开启年。一年，学校党政领导班子在xx师院党委的正确领导和帮助下，学校党总支深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，团结带领广大教职员工，自强不息，博雅创新，以学校健康、快速发展和构建和谐校园为工作方向；以提高教学质量和办学水平为工作核心；以为广大教职工办实事、好事为工作标准；以保障师生安全为基本要求，认真履行岗位职责，努力做到勤政廉政。现将2016年一年学校领导班子履职的基本情况向组织和大家汇报如下：一、工作方面：本色做人，角色做事（一）党群工作有效开展以开展“两学一做”学习教育为

5、契机，围绕教育教学抓好党建工作，要求党员干部增强“四个意识”，树立担当精神，敢于涉险滩、碰难题，推动学校科学发展并取得实质性突破。xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告xx中学校级领导班子2016年度述职述廉报告2016年是实施学校“十三·五”发展规划的开启年。一年，学校党政领导班子在xx师院党委的正确领导和帮助下，学校党总支深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，团结带领广大教职员工，自强不息，博雅创新，以学校健康、快速发展和构建和谐校园为工作方向；以提高教学质量和办学水平为工作核心；以为广大教职工办

6、实事、好事为工作标准；以保障师生安全为基本要求，认真履行岗位职责，努力做到勤政廉政。现将2016年一年学校领导班子履职的基本情况向组织和大家汇报如下：一、工作方面：本色做人，角色做事（一）党群工作有效开展以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕教育教学抓好党建工作，要求党员干部增强“四个意识”，树立担当精神，敢于涉险滩、碰难题，推动学校科学发展并取得实质性突破。1扎实开展“两学一做”学习教育。2016年4月，举行了党建工作会暨“两学一做”启动仪式，根据上级党组织的安排，制定了“五个一”学习教育方案，围绕“五个一”方案积极开展学习教育。一年，学校党总支和各党支部组

7、织讲党1次；参加了凉都组工微信平台举办的手抄党活动；举办了党员教师示范、研讨、汇报活动共计11次；举办了“两学一做”学习教育知识抢答赛活动；各党支部做实事、好事若干；掀起学习党的十八届六中全会精神热潮；根据市委组织部、师院党委“两学一做”学习教育清单逐项开展学习教育，将“两学一做”学习教育重点落在工作实处。2积极争取设置基层党委和纪委。根据党建工作需要，我校党总支按照组织程序通过xx师院党委向市委申请成立基层党委和纪委。2016年9月，中共xx市委批准我校成立基层党委和纪委。我校根据《中共xx市委关于xx市第二实验中学成立党委和纪委的通知》（xx党发[2016

8、]33号）精神，向师院党委请示并得到同