人版三年级语文上册1—8单元测试题（卷）(最新)

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1、WORD格式可编辑三年级语文第五册第一单元一、读拼音，写词语。（10分）chuāndàihúdiéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ()()()()()ɡuāncháyǒnɡqìrónɡmáohélǒnɡjìnɡlǐ()()()()()二、我会连。（4分）禁chàn攀链颤dǎi铁登傣jìn摔亭某mǒu凉跤三、组词。（5分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）假日（jiàjiǎ）好奇（hǎohào）白发（fāfà）似的（shìsì）摇晃（huǎnɡ

2、huànɡ）朝霞（cháozhāo）五、根据意思写词语。（4分）1、形容很规矩、很庄重。（）2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）六、照样子，写词语。（4分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号里填上合适的词。（4分）一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。（10分）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。3、

3、（），怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。（4分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……。十、阅读下面一段话，回答后面的问题。（8分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金

4、色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了1、把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（2分）专业技术资料整理分享WORD格式可编辑3、从文中找出一对反义词：（）――（）（1分）4、用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（4分）第一层：。第二层：。十一、小鸟的家（11分）①小燕子的家，在农（lóngnóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜

5、鹊一根根衔来的。③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。④每一只小鸟(liǎoniǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1、我能用“/”划掉括号里错误的读音(1分)2、我能根据短文的内容填空（3分）()的草()的洞口()的家3、我知道小燕子的家建在，小喜鹊的家建在，小猫头鹰的家建在。这些家都是他们的建造的。（3分）4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。（2分）那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！我觉得，第句写

6、得好，因为从句中“”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说（2分）十、习作（30分）在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。三年级语文第二单元能力检测卷专业技术资料整理分享WORD格式可编辑一、读拼音，写汉字。（10分）yí jì  jiāo juǎn kǎo chá  xiōnɡ pú mí cánɡ(    ) (       ) (      )  (       ) (      )lì shǐ lǚ xínɡ  sàn bù y

7、ǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ(    ) (      ) (      ) (        ) (       )二、写出加点字的读音。（4分）停当(    ) 转告(    ) 鞠躬(    ) 面包渣(    )流域(    )陨石(    ) 婉转(    )摄影师(    )三、组词。（5分）郊(     )惜(     )诚(     )秦(     )社(     )胶(     )借(     )城(     )春(     )杜(     )四、照样子，写词语。（12分）自言自语(        )(  

8、      )(        )(        )严严实实(        )(        )(        )(        )转来转去(        )(        )(        )(        )五、