xx年小学少先队大队部工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX年小学少先队大队部工作总结  本学期少先队工作在上级领导的关心支持下,在学校领导的十分重视下,以爱心教育为主题,以养成教育为基本内容,以主题活动为载体,重视学生行为规范教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强主动性、全面性,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。  形成了团结、进步、活泼、文明的校风;勤学、好问、博学、多思的学风。一年来,学生参加各级各类的竞

2、赛、征文等活动,成绩喜人,其中区级奖项的有30余人。  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。  xxx年初,我校大队部结合学校实际情况,强化制度推进学校少先队整体工作的开展,完善了各项制度,切实的做好少先队的基础建设。由浅入深,强化制度的重要性。  1、建立国旗下讲话制度  严格执行《国旗法》,强化国歌、国旗教育,规范了每周一升旗仪式,发挥国旗下讲话的作用,做好轮换和培训工作,培养与增强了队员的国家观念及爱国主义情感。  2、制定了《四项循环竞赛制度》近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,

3、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  开学初,学校制定了《四项循环竞赛制度》,使学生们懂得了上、下楼梯靠右走。坚决不买、不吃、不带零食进校园。集会时保持安静等等细节。制定了评比原则,力图在评比的过程中有据可查,有据可依。此外,我们还针对评比的形式和检查人员提出了相应的要求。从而增强了学校的行为规范教育的力度。  二、坚持“活动育人”,大力开展丰富多彩的少先队活动  少先队形式多样的活动,不

4、仅能陶冶学生情操,锻炼学生胆量,展示学生才艺,更能增强学生的自信心。  1.  2.  3.“仪式渗透”响当当  入队仪式成为了低年级孩子们心中盼望已久的神圣时刻。大队部借“六一”活动的东风,开展了一,二年级孩子的入队仪式。孩子们在活动中唱响了属于自己的《中国少年先锋队队歌》,看着胸前鲜红领巾感到分外自豪。  对于孩子们来说,仪式教育有着深刻的教育意义,也是孩子们受到老师和家长肯定的一次活动。为此仪式教育是学校大队部工作的重点之一。  4、“自主创新”乐融融,创办“爱心教育”特殊活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目

5、标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  对于今天的广大青少年学生来说,爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过开展“爱的教育”活动,让学生懂得感恩社会。音苏老师和田祥君老师结合学校爱心教育的特色,组织策划了“牵手智残儿童,共同快乐成长”活动。他们从活动的策划、节目的选排到节目的串联、主持,倾注了大量的精力,此项活动让孩子们增进理解,消除歧视,

6、互相关爱,并受到在场家长的一致好评。  5、“放飞童心,快乐成长”  “六一”是孩子们自己的节日,为此我们特别举办了“放飞童心,快乐成长”校园文化艺术节,活动包括“迎奥运”首届师生运动会、“小手拉大手”——助残活动、“奥运健儿,我为你加油”主题书信比赛、爱国主义读书活动——小学生奥运知识竞赛、小学生棋类比赛、小学生优秀美术作品、规范作业、电子画报展与学校周边幼儿园小朋友手拉手迎“六一”文艺演出。历时一个多月的校园文化艺术节,在全体班主任的配合下,顺利开展并取得圆满成功。在文艺汇演的筹备过程中,各位班主任老师在天气炎热,工作十分繁重的情况下

7、,利用午休和下午放学这段时间,指导学生排练、带着学生买服装、做道具、化妆,同时还要做好家长们的思想工作,让他们积极配合学校活动。在选拔赛中虽然有的班级落选了,但是没有听到他们的一句怨言。这种无怨无悔,无私奉献和不求回报的精神,不正是师德的体现吗?  艺术节活动不仅展示了学生的才艺,培养了学生的自信心,让四小积极向上的全体风貌在兄弟幼儿园中得到了良好的展示,受到了家长和兄弟单位的好评。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认

8、真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  三、尝试科研兴队,突破少先队工作的探索课题  大队部的工作是非常繁琐的,如何把大

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