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时间:2018-11-01
《c++程序设计实验、辅导与习题解答-实验五》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验五任务1:程序调试。函数调用、函数定义及函数说明的情况。(1)下列程序有错误吗?请思考函数定义在后,且调用前没有函数说明的情况。答:有错误。“f”找不到标识符。修改后程序如下:(2)下列程序有问题吗?请思考函数定义在后,且调用前对函数进行说明的情况。注意函数说明的形式。答:会显示未定义y。修改后程序如下:(2)下列程序有问题吗?请思考函数定义在后,且调用前对函数进行说明的情况。答:没有问题。(3)下列程序有问题吗?请思考:函数定义在调用前,是否一定需要函数说明?答:程序没有问题。不一定需要函数说明
2、。(4)下列程序调用系统函数进行计算。当程序运行时,如输入a>0,则计算a的b次方;如果输入a<0,则计算(-a)的b次方。程序有多处错误,请改正。修改后代码如下:任务2:程序调试与程序设计。字符串系统是strlen、strcat、strcpy、strcmp在程序设计中的应用。仿照下列程序,调用有关字符串的系统函数对字符串进行长度测试、连接、复制、比较。(1)调试程序。程序如下:运行结果如下:(2)重新定义str,其功能是字符串长度。程序如下:运行结果如下:(1)程序功能是比较字符串的大小,请定义st
3、r。程序如下:运行结果如下:(1)程序的功能是连接两个字符串。程序如下:运行结果如下:任务3:程序设计。默认参数的构造函数的设计。程序如下:任务4:程序设计。重载函数的设计。设计一个函数。调用add,可以完成整型、双精度及混合数的加法。如果是字符串,则表示字符串的连接。设计代码如下:任务5:程序设计。重载构造函数的设计。设计代码及运行结果如下:(2)仿照程序,把整型改成字符串并达到相同效果。设计代码及运行结果如下:任务6:程序设计。成员函数中不同方式的字符串连接。程序如下:任务7:程序调试与设计。递归
4、函数的应用。(1)调试程序。程序如下:(1)重新设计,功能是将十进制转化成八进制。设计代码如下:(1)程序功能是把十进制转化为十六进制。设计代码如下:
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