08届高中毕业班理综第一次统一检测试题

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1、清华园教育网www.qhyedu.com08届高中毕业班理综第一次统一检测试题理科基础(共75小题,每小题2分,共150分)选择题:共75小题,每小题2分,共150分。在题目的四个选项中,只有一个选项符合题目要求1.关于电场,下列说法中正确的是A.电场是电荷周围空间实际存在的物质B.电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型C.电荷周围分布的电场线就是电场D.电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的2.一个电容器,当所带电荷量为Q时,两极板间的电势差为U,如果所带电荷量增大为2Q,则A.电容器电容增大为原来的2倍,两极板间

2、电势差保持不变B.电容器电容减少为原来的1/2,两极板间电势差保持不变C.电容器电容保持不变,两极板间电势差增大为原来的2倍D.电容器电容保持不变,两极板间电势差减少为原来的1/23.用伏安法测灯泡电阻时,若将电流表和电压表的位置接成如图所示电路,可能出现的情况是A.电流表烧坏B电压表示数为零C.灯泡不亮D灯泡烧坏4.电源电动势为ε,内阻为r,向可变电阻R供电.关于路端电压,下列说法中正确的是A.因为电源电动势不变,所以路端电压也不变B.因为U=IR,所以当R增大时,路端电压也增大C.因为U=IR,所以当I增大时,路端电压也

3、增大D.因为U=ε-Ir,所以当I增大时,路端电压下降5.如图所示,一个带正电的粒子沿x轴正向射入匀强磁场中,它所受到的洛伦兹力方向沿y轴正向,则磁场方向A.一定沿z轴正向B一定沿z轴负向C.一定在xOy平面内D一定在xOz平面内6.如图所示,通电导线MN在纸面内从a位置绕其一端M转至b位置时,通电导线所受安培力的大小变化情况是A.变小B不变C变大D不能确定7.如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为a、b、c三种状况,下列说法中正确的是A.a绳容易断B.b绳容易断C.c绳容易断D.三种情况下绳子受力都一样清华园教育网www.qh

4、yedu.com清华园教育网www.qhyedu.com8.如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,则木块受到的摩擦力是A.8N,方向向右B.8N,方向向左C.2N,方向向右D.2N,方向向左9.物体A、B的s-t图像如图所示,由图可知A.从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vBB.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动C.在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇D.5s内A、B的平均速度相等10.甲物体从高处

5、自由下落时间t后,乙物体从同一位置自由下落,以甲为参照物,乙物体的运动状态是(甲、乙均未着地)A.。相对静止B.向上作匀速直线运动C.向下作匀速直线运动D向上作匀变速直线运动11.关于运动和力的关系,以下论点正确的是A.物体所受的合外力不为零时,其速度一定增加B.物体运动的速度越大,它受到的合外力一定越大C.一个物体受到的合外力越大,它的速度变化一定越快D.某时刻物体的速度为零,此时刻它受到的合外力一定为零12.摩托车通过质量不可忽略的钢丝绳拖动货物前行,下列说法中正确的是①摩托车启动过程中,摩托车拉钢绳的力大于钢绳拉货物的

6、力②摩托车平稳匀速行驶过程中,摩托车拉钢绳的力等于钢绳拉货物的力③摩托车启动过程中,钢绳拉货物的力大于货物拉钢绳的力④不论摩托车处于怎样的运动状态,都会由于摩托车拉钢绳的力与钢绳拉货物的力是对作用力和反作用力而保持二力等值的关系A.①②B.①③C.②③D.②④13.关于平抛运动,下列说法中正确的是A.平抛运动是匀速运动B.平抛运动是匀变速曲线运动C.平抛运动不是匀变速运动D.作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的14.火车轨道在转弯处外轨高于内轨,其高度差由转弯半径与火车速度确定.若在某转弯处规定行驶的速度为v,则下

7、列说法中正确的是①当火车以v的速度通过此弯路时,火车所受重力与轨道面支持力的合力提供向心力②当火车以v的速度通过此弯路时,火车所受重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力③当火车速度大于v时,轮缘挤压外轨④当火车速度小于v时,轮缘挤压外轨A.①③B①④C②③D②④15.航天飞机中的物体处于失重状态,是指这个物体A.不受地球的吸引力B.受到地球吸引力和向心力的作用而处于平衡状态C.受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态D.对支持它的物体的压力为零16.如图所示,两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动,

8、物体发生一段位移后,力F1对物体做功为4J,力F2对物体做功为3J,则力F1与F2的合力对物体做功为A.7JB.5JC.3.5JD.1J清华园教育网www.qhyedu.com清华园教育网www.qhyedu.com17.如图所示,在水平桌面上的A点有一个质量为m的物体以初速度v0被抛出,

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