xx-xx学年班主任老师工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX-XX学年班主任老师工作计划  随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任老师工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任老师的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任老师就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面

2、的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,在新学期伊始,我将全面启动班级的各项工作,现将班级工作计划如下。  一:班级基本情况分析  我班这一学期共有(63 )位学生,其中女生(32)人,男生有(31近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程)人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,

3、具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长侯欣瑶为核心,以副班长曹颖为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如:(黄跃、郑中华、李翰等同学)开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。  二:指导思想  新的学期,本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学

4、校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生的全面发展。  三、班级管理理念:  树立一种意识:自立服务的意识。  培养三种心态:积极乐观主动的心态。  养成三种习惯:良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。  培养三大情商:学会理解,学会尊重、学会感恩。  实现三大目标:学会做人,学会求知,学会健体。  培养六特别:特别有志向,特别有作为,特别有个性,  特别有礼貌,特别能吃苦,特别会学习。  三不做:有损学校的事不做,有损班级的事不做,有损他人的事不做。  四:班级奋斗目标  1、培养班干部的组织

5、管理能力,指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练,培养爱清洁,讲卫生,勤俭节约,使用文明用语的交际能力。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、培养学生在学习中专注积极主动,学会认真倾听,积极发言,大声朗读,大胆的表演,大方交流,愉快合作的学习习

6、惯。  五、每月主题活动内容及安排  二月份:学《规范》,定计划。  1、学习《守则》《规范》,班级管理理念,班训。制定班级管理计划,少先队雏鹰争章,手拉手活动计划。  2、组建班干部队伍,明确职责,学习班级管理方案。  3、指导班干部管理班级的方法,指导小组学习考评员工作,指导小组管理员工作。  4、检查、指导班级管理情况,做好调整、完善工作。  三月份:“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一  1、师生共读:一本好书《地震中的英雄人物》故事。  2、师生共看:《XX抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。  3、师生共写

7、:《学习英雄少年》的日记。  4、亲子共讲:英雄少年的故事。  5、师生共做:感动他人的好事。  四月份:“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二  1、师生共读:一本好书《奥运的品格》。  2、师生共勉:奥运精彩一句话。  3、师生共思:我的精彩经历。  4、师生共行:我的奥运品格近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推

8、进农业产业化、标准化进程  5、师生共写:我的奥运梦想。  6、师生共享:我的奥运行动:春游、远足。  五月份:“小课堂、学技能、显个性,”特长培训活动。  1、学会口头表达六大技巧。  2、学会阅读六大技巧。  3、学会交际六大技巧。  4、学会生活自理六大技能。  六月份:“小课堂、学技能、显个性,

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