教育法学02任务c

《教育法学02任务c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、判断题（共5道试题，共10分。）得分：101.要成为教竹法律关系的主体，则需具各权利能力和行为能力。A.错误b.m确满分：2分2.教师的教fY教卞权W于教法律关系的奔体3A.错误B.正确满分：2分3.立法程序是指W家机关制定、修改、补充和废止法律或规范性法律文件的步骤。A.错误B.正确满分：2分4.《义务教ft法》规定，“对违反宁校管理制度的卞生，宁校脚，予以批评教ft,不得开除•”A.错误B.正确满分：2分5.《职业教竹法》规定：“职业7:校教竹分为屮等、高等职业'7:校教竹。”A.错误B.正确满分：2分二、单项选择题（共10道试题，共20分。）得分：201.教竹法律关系是指教ft法律规

2、范在调整（）屮所形成的人们之问的权利与义务关系。A.教竹教学行力B.教疗教学活动C.教社会关系D.教竹行政关系满分：2分1.教竹法律（）是指与A琪人意志杆关，能够引起教竹法律关系产化、变史或消火的作为和不作为。A.规范B.事件C.事实D.意义的行为满分：2分2.狭义的教竹立法是指（）依裾法定的权限，创制、修改、补充和废止教竹法律的活动3A.国家机关B.最高闲家权利机关及M:常设机关C.最高国家权利机关D.国家教竹行政部门满分：2分3.《学生伤杏爪故处理办法》由（）制定。A.全闲人K代表人会及M:常务委员会B.国务院C.国家权利机关D.教育部满分：2分4.教竹法的（）是指教行法律关系1:体严格按

3、照教ff法悚规范行車，使教竹法得以实施的活动。A.遵守B.适用C.实施A.解释1.《高等教ft•法》规定:“高等教ft的任务是培养具有创新精祌和实践能力的岛级（）人才，发展科学技术文化，促进杜会主义现代化建设。”GA.专业EB.专门cC.技术GD.应用性满分：2分2.《义务教竹法》规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人;、VM/

4、依法侃证其（）义务教竹”。CA.入学接受CB.按时入乎接受□C.完成ED.按时入宁接受并完成满分：2分3.成人教疗，足指通过业余时问、脱产或半脱产的途砼对（）进彳I的外种类型和外种层次的科学文化知识和岗位职业知识与技能的教行，EA.公民GB.学生EC.成年人D

5、.盘少年满分：2分4.7:制系统内的教"机构对完成7:制系统内•定阶段的7:AI任务的受教f771•所颁发的文凭，称为（）证书。EA.学业B.学历A.毕业B.非学历满分：2分1.鲆级教ft彳i•政部门成经认可的社会组织，对7:校及其他教ft机构的办予水平、办宁条件、教疗质坩进彳j•的综合或肀项考核和评价，称为（）。A.教疗督导B.教孕检査C.教育评估D.教学评估满分：2分三、多项选择题（共5道试题，共10分。）得分：101.根据我闲《W法通则》的规定，我国完全氏隶行为能力人的法禅条件为：（）A.14周岁以上的公民B.18周岁以上的公民C.16周岁以上的公KD.16周岁以上未满18周岁的人，以自

6、己的劳动收入为主要生活来源的满分：2分2.下列各项屮，（）为教竹法律关系的客体。A.教学场所B.社会团体C.教竹机构D.学生上课满分：2分3.教ft法律关系的产生、变吏与消火的条件是：（）的存在。A.教ft法律规范B.教法律事实C.法律现象D.社会关系满分：2分1.社会监替包括（）等。A.人民政协监督B.卫生部门监您C.法机关监督D.民主党派监督满分：2分2.按照《学位条例》规定：学位分为（）几个级别。A.学士B.硕士C.博士D.傅士后满分：2分叫、简答题（共2道试题，共24分。）得分：01.简述教育法律关系的构成要素。（1）教竹法律关系由教竹法律关系的主体、客体和内矜三个要素构成。（2）教竹

7、法律关系的主体是指教竹法律关系的参加者，即在教ft法律关系屮亨有权利或承担义务的人。教疗法律关系主体概拈起来主要有三种：一是公K（E）然人）；一-是机构和组织（法人）；二:是国家。（3）教竹法律关系的客体是指教竹法律关系1:体的权利和义务所指叫的对象，.1:要包括物、行为和人:CJ利益。（4）教ff法律关系的内界是指教竹法律关系b:体间在•定条件下依照法律或约定所亨侖的权利和承枳的义务，也就是教竹法律关系的上体依法亨釘的权益和依法成，履行的贡任。教竹法律权利的上要表现形式力：行为权、要求权和清求权；义务的上要表现形式为：不作为、积极作为和接受国家强制。2.简述教竹法解释的含义、bl的及方式。（

8、I）教fY法的解释足指对教ft法的内矜和穴义所作的说明3（2）教疗法的解释H的在于可以仞助人们理解教ft法，侃证教ff法的适用和遵7。（3）根枞解释的效力+同，教ft法的解释可以分为正式解释和dh正式解释。①正式解释是指特定的w家机关依照宪'法和让仲所赋予的权力，对法律所作的‘法律效力的解释。胃:解释又分为立法解释、打政解释和W法解释三类，②非正式解释是指学术界、社会团体及公民个人对打关法律所作的