教师招聘面试资料总集(免费word文档)

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方新邵教师招考面试协议班学习资料(请勿翻印)恭喜各位考生顺利通过笔试试进入面试,欢迎参加我们过关协议班的学习!接下来大家将面临更加残酷的面试,要在面试中获胜,我们得从以下几方面去努力:(一)要有充分的准备有了充分地准备,上台讲课才不怕,不会怯场。当然,没有人第一次讲课就什么都不怕的。但是有了充分的事前准备,在心理上就多了一份安全感,站在台上,自己就是专业老师,要展现出自己的专业形象.(二)要注意眼神的交流人说新教师一看就知道,除了说话会结巴,还有眼睛只看天花板、地板跟黑板。眼睛是心灵

2、的窗户,和评委的眼神交流包括和在场的工作人员进行眼神交流是体现你的心理素质的关键。要在面试中拿高分,这个问题必须攻克。但是切忌不要只看一个人,要环顾全场,在前面、左右两边各找一个定点,视线在这三个定点中循环,但是环顾视线的速度不要太快,也不要只有眼睛或是头转动,用旋转上半身的方式去环顾。我们的学员大部分经验不足,眼神看似很简单的问题,但在我们站上台的时候眼珠子就不是自己的了,不听使唤,所以要加强训练。(三)要注意语速不需要急着把话说完,慢慢说,务必求清楚,同时要注意轻重缓急。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方---

3、-------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方(四)要合理安排时间一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。(五)要注意在台上的姿势姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势,可以使学生集中注意力、提高学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。要力求做到以下几点:①要显得胸有成竹,讲得有条不紊。②目光要始终盯住学生,使师生感情融成一体。③要在学生面前走动,但又不要作出分散学生注意力的动作。④动作要自然,不要做作。⑤要落落大方,能应付课堂上可能发生的一切。(六

4、)要注意着装及形象考生的穿着、打扮、精神面貌、语言,都要符合教师标准。穿着打扮尽量职业一点,过于休闲和暴露的服装与教师职业特点不符。即使你还未成为一名真正的教师,评委也会以教师标准去衡量你的。作为教师,职责是为学生传授知识,教学生做人,和学生交往,你的精神状态一定要像八、九点钟的太阳,自然大方一点。女生不要染发、烫发、披发,也不需要化妆,天气炎热化妆后掺杂些汗水那就更难看了;男生不要留长发,1CM左右长的头发看上去比较有精神,面部要干净,不要有胡须。(七)要有科学合理的板书设计板书是课堂教学的一种常见形式,板书是一堂课的教学简案,板书是一堂课的灵魂,板书是学生学习的导航标,板书也是教师教学

5、策略的重要体现。不管你是否擅长粉笔字书写,都要力求工整。板书版式应根据内容多少而定,最终的版书位置应该在黑板的正中,如果要板书的内容较多,可以像WORD----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方软件中的分栏功能一样,根据需要进行分栏板书。不过,提醒大家,讲课时间很短,尽量不要安排太多版书,否则你的时间会不够用。另外,板书要注意书写课题,板书内容要做到胸有成竹,整体规划,主次分明,切忌胡乱排版,得哪儿写哪儿。(八)要

6、加强师生互动这次我们邵东县招聘教师面试是采取15分钟试讲的方式。试讲,在我的理解就是虚拟课堂,不可能有学生配合。没有学生怎么讲?没有学生更好讲!你就当做有学生,顺其自然地讲下去就行了。学生如何回答完全由你说算,如果真有学生配合,出现答非所问的尴尬局面,对于没有教学经验的你来说是很难收场的。应该说,没有学生不容易产生课堂氛围,但更容易驾驭课堂,你就放心大胆地讲吧!尽管没学生但要假设有学生,在没有学生的课堂怎样和学生互动,这一点我们在以后的学习中指导老师会针对每位考生的具体问题有针对性的给大家指导。如果在台上只顾着演绎自己的精彩,那样肯定打低分。(九)要合理把握时间假如你由于某些原因造成在规定

7、时间内无法结课,请不要紧张,这是考验你灵活性的时候。在讲课过程中,如果你预料到在规定时间内肯定讲不完了,尽量不要勉强讲下去,不要冒着超时的风险把课讲完而影响你的成绩。你可以在规定时间内,选择一个能告一段落的教学环节巧妙地提前结课。比如:“关于XX方面的知识我们下节课再讲”或“下一小节的内容,请同学们课下做好预习,我们今天就讲到这里!”这样就说明你的课是分两课时来讲的,并非是不完整的课。面试讲课时间一般规定为不超15分钟,

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