有关《艺术节的魅力》的作文6篇

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时间:2018-10-31

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1、有关《艺术节的魅力》的作文6篇125的魅力艺术节,每个人都尽展风采,狂欢属于自己的精彩,不是所有人都会被肯定,也不是只有舞台上的人才会被喝彩,反倒是那些“小人”的行为和语言更深入人心。一个班的荣耀不仅仅是台上表演者的光环,它还是台下人为之期待、鼓励的责任、努力表现的激情。就在昨天的艺术节,等待、等待、等待……终于到了期待已久的我们班的节目,当前面班表演完之后,我们班显得格外亢奋,原本要睡着的同学也high了起来。还在报幕的时候,我们班几乎所有人都站起来了,有的还站在凳子上了呢!所有人都在为之欢呼,所

2、有人都在为之加油,所有人都在期待着!旁边有人提醒我,去叫他们坐下来,说是会被骂的。我勉强地说了一句“好吧”。我把他们一个一个的叫下来,我心里又高兴又不甘。同学们也极不情愿地坐了下来,我就在想:一场表演竟可以让那么多人不顾一切,这也是其魅力所在吧!更让我震憾的是同学们热爱集体的心,连别的班的同学都说我们班很激动、很爱班级,他们也被我们班所感动、所折服了。我相信那些被我叫下来的同学,或许他们因看不清而怪自己视力为什么不好点,但是我相信他们即使看不清,但必须要看清的信念和激情不变!他们的爱集体之心的精神永

3、不变!台上的那些表演者们,看到此番此景之后,他们就更有动力、激情了吧!就在刚刚开始的时候,崔上因鞋滑而没站稳,台下的我们班也很紧张,他们的每一个动作都牵动着每一个人的心弦,果然,不负众望,他们台上的表演者都很努力,很卖力,很完美,我很感谢他们给了我一场视觉上的盛宴。由于看到杨凯愿意牺牲他的背和腰时,我便深深的感动了团结的魅力,宣布我们班是一等奖啊!台下的同学们比表演者们更加兴奋,他们为自己不能为班集后悔,但是他们赋予了所有人一份真诚,他们为班集体付出了心意!那些台下的同学们,或许他们付出好多的努力,

4、但是他们对待表演者、对待成绩、对待班级也一样的在意,他们的行为也可以感染和感动所有人,他们身上也有光环!当然,最主要是那些表演者们他们齐心,协力,愿意付出,他们也是真正的胜利者。那份魅力属于125班,那份荣耀属于125的每一个人!我相信125的这份魅力会永远都在,会永远感染每一个人。罗杏双艺术的魅力《狼图腾》。身着银灰的132班上场了。每个人脸上抹着两缕黑线,精神抖擞,一上场都弯腰伏背,眼中透出野性的光辉,直勾勾盯着台下的观众,似乎我们便是猎物一般,似乎想将我们撕成碎片吞下一般,给人一种不可敌的雄伟

5、场景。他们似乎嗅到了一匹雄壮野狼的气息,转目,恭敬的凝视着,又想争夺它无尚地位一般,血中徜着不服输的性子,绕着它转,终于停止了,服从了这位优秀健壮的首领。首领威风不久,眼前灯光一黑,那原来严肃的气氛一下掉了下来,首领捂着膝盖,痛苦的扭曲,挣扎,其它的狼一匹匹打转,观众的心也纠了起来,首领是被人类的猎枪击中了膝盖,狼匹们都焦急不已,却又无能为力,都围上前了,嗅着首领的伤口。哦,这么优秀的首领,这么雄伟的集体,难道要因为猎人的枪,枪中凶恶的子弹而崩裂?全场流露一股焦躁不安的气氛,心中似乎渐起了一种对狼新

6、的看法,从小,从安徒生的《小红帽》开始,还有《三只小猪》,在我们心中,狼便被挂上“非正义”“凶神煞”“可怕”的坏名。可何曾知晓,大人们在一个纯洁,富有可能性与艺术性的狼身上蒙了一层黑纱。要近看,才看得见黑夜背后的花。奇迹紧接着而来到。突然响起了泉水的声音,幽灵而神圣,狼匹们渴望着,四处相寻,首领在这神圣之中站起来,这是人们心中所寻的形象吧,一个男子汉的形象,不管经历多少,受过多少苦,都要站起来。首领在奇迹来临之时,沐浴着清泉,重振起来。种群还要继续延续下去,万千子民也需要它。它是一匹被子弹击中过的狼

7、,它是一头有血有肉的狼,它是一匹载着希望的狼,它们,是一群好狼。掌声绝,灯灭。思绪不止。这是一部极富内涵的表演,生灵各拥特色,可不管它们做了什么,都是生活中扮着自己的角色,我们不需要多加些什么评价。幸运女神的光辉会洒给那些无罪的,善良的生物。狼图腾,狼之魂。言果佳魅力动人在一个特别的日子里,我们举行了艺术节,那是动人的,令人回味的。在这次艺术节中,最令我感受最深的是何强老师唱的那首烛光里的妈妈。这首歌的开始,是由我们班的班主任——罗老师和她亲爱的儿子开始的。罗老师身穿一件粉红色的衣服,显得可爱、俏皮

8、,配上她那甜甜的笑容和她对她儿子关心的眼神,带给我们的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的爱。舞台上,罗老师送她儿子上学时的场景让我想起了我的母亲,我母亲对我的处处关心,送我上学时的那种不舍的眼神,让我不会忘记。罗老师送完她儿子上学后,就开始做家务,我的母亲何尝不是这样呢?安排好我的事后,又投入到自己忙碌的工作中去,为生活努力,为我能生活得而更好努力。她那脸上的岁月的痕迹,是抹不去的见证,母亲是最美丽的人。就在这时,何老师的女儿不知怎的爬进来了,何老师见了,把她女儿抱在怀里

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