深圳职业技能鉴定花卉工考核大纲

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1、深圳市职业技能鉴定花卉工考核大纲1、职业概况1.1职业名称:花卉工1.2职业定义:从事花卉种子(种球、种苗)、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员。1.3职业等级:本大纲共3个等级,初级、中级、高级。1.4基本文化程度:初中毕业。1.5培训期限要求:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于100标准学时;中级不少于150标准学时;高级不少于200标准学时。1.6申报条件:参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》(深职鉴办〔2013〕15号)执行

2、1.7鉴定方式、鉴定时间:分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上者为合格。理论知识考试时间为120分钟,技能操作考核累计时间不少于120分钟。1.8考评人员与考生配比:20理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员。2、基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则(1)爱岗敬业,忠于职守

3、。(2)钻研业务,精益求精。(3)诚实守信,求实创新。(4)遵纪守法,团结协作。2.1.3法律与法规相关知识(1)劳动法相关知识。(2)合同法相关知识。2.2基础知识2.2.1植物学(1)植物细胞结构与功能。(2)植物的组织与器官。(3)植物形态术语。(4)植物的发育周期。(5)植物的地理分布。202.2.2植物生理学(1)植物的物质代谢与能量转换。(2)植物的生长物质。2.2.3园林生态学(1)生态学基础。(2)园林生态系统2.3专业基础知识2.3.1土壤与肥料学(1)土壤的组成与土壤肥力。(2)土壤的分类及其特

4、性。(3)常见肥料种类、性质及使用。2.3.2植物保护学(1)植物病虫害种类及其识别。(2)植物病虫害发生及综合控制。2.4专业知识2.4.1花卉学知识(1)花卉的概念。(2)花卉的分类方法及其分类。(3)花卉栽培与环境条件的关系。(4)花卉的应用与设计。(5)花卉的商品类别。2.4.2花卉的栽培与管理20(1)花卉的繁殖。(2)花卉的土、水、肥管理。(3)花卉病虫害综合防治。(4)花卉栽培设施。2.5专业相关知识(1)行业发展概况。(2)种子法相关知识。(3)植物新品种保护(4)植物检验检疫相关知识(5)相关政策

5、与法规。2.6质量管理知识(1)主要花卉产品等级。(2)主要造林树种苗木质量分级。(3)城市绿化管理条例。(4)育苗技术规程。(5)林木种子检验规程。2.7安全文明生产与环境保护知识(1)农药、肥料、化学药品的安全使用、保管知识。(2)手动工具与机械设备的安全使用知识。(3)花卉栽培设施、设备安全使用知识。(4)环境保护相关知识。203、鉴定内容本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。203.1初级花卉工3.1.1理论知识鉴定内容:项目鉴定范围鉴定内容鉴定比重备注20基础知识20%1、植

6、物学常识(1)植物细胞、组织、器官(2)植物形态与功能(3)植物的光合作用10%2、土壤肥料常识(1)土壤组成与土壤肥力(2)土壤分类及特性(3)常用基质材料的种类及性质5%3、植物保护常识(1)病虫害的基本知识(2)农药的基本知识5%专业知识70%1、花卉的分类与识别(1)花卉的概念(2)花卉分类方法(3)花卉的形态特征15%202、花卉生产设施建设及设备使用(1)简易生产设施的建设与维护(2)常用园艺工具的使用与维护5%3、花卉种子(种苗、种球)生产(1)花卉种子的采集与处理(2)无性繁殖方法15%4、花卉栽培

7、与管理(1)花卉的露地与容器栽培(2)花卉的土、水、肥管理(3)花卉病虫害防治(4)花卉的整形与修剪30%3、花卉的应用(1)简易花坛的布置(2)绿化施工基本知识5%20相关知识10%1、花卉保鲜花卉保鲜的简单方法2%2、相关政策与法规(1)《深圳经济特区城市绿化管理办法》(2)种子法相关知识(3)植物检疫检验相关知识5%3、安全生产与环境保护(1)安全文明生产(2)环境保护3%3.1.2实际操作鉴定内容:项目鉴定范围鉴定内容鉴定备注20比重操作技能90%1、花卉的分类与识别识别常见花卉50种20%2、花卉栽培与管

8、理(1)能选择、配制常见花卉的培养土(2)常见花卉的上盆、换盆(3)花卉露地与容器栽培的常规管理(4)土壤pH的测定20%3、花卉种子(种苗、种球)生产(1)花卉的播种繁殖(2)花卉的扦插育苗(3)花卉分株育苗(4)花卉的嫁接育苗30%4、花卉病虫害防治(1)常见花卉病虫害的识别(2)农药配制(3)常见花卉病虫害的防治20%1、安全生产安全生产技术措施5%2

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