从《1844年经济学—哲学手稿》看青年马克思的科学伦理观

从《1844年经济学—哲学手稿》看青年马克思的科学伦理观

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1、从《1844年经济学一哲学手稿》看青年马克思的科学伦理观【内容提要】青年马克思科学伦理观生成的思想背景,主要包含有英国古典经济学的“社会唯物主义”、德国古典哲学中黑格尔的思辨哲学与费尔巴哈的人本学、青年恩格斯、赫斯一蒲鲁东的社会主义批判理论的印记;同时还与马克思当时的共产主义学说和劳动伦理观紧密关联。青年马克思科学伦理观的内涵,一是马克思从科学与社会(人)的关系方面,揭示了自然科学和工业史的伦理功能__在确证人的本质力量过程中的作用;二是马克思从自然科学与人文科学的关系方面,论述了自然科学与工业的科学伦理价值;三是马克思阐

2、述了科学活动的社会伦理本性。青年马克思科学伦理观对于科学迅猛发展并得到广泛运用的当代仍有极为深刻的影响和科学伦理价值。【英文摘要】Thispaper,tobeginwith,dealswiththethinkingbackgroundoftheformationofthetheoryofyoungMarxistscientificethics.ItmainlyconsistsofsocialmaterialismoftheBritishclassicaleconomics,Hegel’sphilosophicalthoug

3、htsandFeuefbachshummanitytheoryofGermanclassicalphilosophyandthemarkprintsofsocialgels,HessaetweenMarxenMarxlivepaperdescrbsp;ofyounhies.Firstunctionofnoryfromtheociety(perrocessionorxfromtherceandthehuicvaluesbendindustrythicalnatuhispaperpreffectionoandthecontis

4、tcriticand,italsohistcommunidandthetheibestheconltheorymadascloserelsttheoryatoryoflabounotationofgMarxistsc,Marxbrougaturalscierelationshson),definfhummansnelationshimmanitieseebyyoungEnationshipbthattimewhrmore,thisthetheorynientificethttolighttnceandinduipbetwe

5、ensingthefuncaturepowerpbetweennalaboratedttweennatur:Third,Marreofscientomulgatestnthescientemporaryarxexpoundedifiepursuihatthetheoificrapiddeappliedwiheethicalfstrialhistcienceandstioninthep;Second,Maturalscienhescientifalscienceathesocialets.Lastlytryhasgreate

6、velopmentdely.Thusithasscientificethicsvalue.【关键词】青年马克思/科学伦理观/思想背景kingbackground【正文】《1844年经济学一哲学手稿》(以下简称《手稿》)是一部在马克思思想发展史上具有重要地位的著作,这部著作给我们展示了马克思早期思想发展的真实图景,含有丰富的科学伦理思想,也体现了青年马克思的科学伦理观生成过程中多重思想的交织和碰撞。一、青年马克思科学伦理观生成的思想背景青年马克思《手稿》中科学伦理观的生成有其特定、多重的思想背景,是哲学、经济学和社会主义理论

7、等多学科的综合与多重思想的交织、碰撞,其中主要包含有英国古典经济学的“社会唯物主义”、德国古典哲学中黑格尔的思辨哲学与费尔巴哈的人本学、青年恩格斯、赫斯一蒲鲁东的社会主义批判理论的印记[1]。在这一思想游历的过程中,首先,青年马克思逐渐生成了以费尔巴哈人本学与黑格尔的思辨哲学相整合的人本学主体辩证法,进而,马克思超越了费尔巴哈的人本学以及黑格尔的思辨哲学,形成了人本学主体辩证法的伦理(应是)话语。这种主体辩证法和伦理话语成为《手稿》中主导性的深沉的逻辑运演和话语,同时也是马克思阐发科学伦理观的主导性理论语境。其次,马克思在

8、对资产阶级国民经济学的批判中,形成了与资产阶级国民经济学家对话的现实性批判话语。马克思正是通过这一批判话语,深入到资产阶级国民经济学之中,从交换开始,了解了货币的媒介作用;再从货币到信用批判地揭露了资本主义经济运作的拜物教本质。同时这也是马克思探索资本主义经济运作的规律,从国民经济学中汲取社会唯物主义的

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