理科本科毕业设计（论文）撰写参考模板

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1、附件2：理科本科毕业设计（论文）撰写参考模板二号黑体，居中数字直流调速器设计三号黑体，居中院（系）XXXXXX学院专业班级XXX若无，此栏可删除学生姓名XXX指导教师XXX讲师助理指导教师XXX讲师四号黑体，居中2007年6月10日重庆科技学院本科生毕业设计中文摘要三号黑体，居中空一行五号宋体，页眉之下有一条下划线小四号宋体空一行摘要在交流调速飞速发展的今天，其仍然无法取代直流调速的重要地位。长期以来，直流电机因其调速范围大，控制性能好等优点，一直在传动领域占有重要地位。常采用经典的双闭环设计，对速

2、度环和电流环进行PID控制。论文通过吸收和借鉴国外产品的先进的设计理念，提出了设计数字直流调速器的一个新的方案，实现逻辑部分和算法部分的相对独立，也做到真正的模块化设计。在该板设计之初就考虑到通用性，在不改变硬件的情况下，通过软件的改变实现交流调速器、高速采集、无功率补偿等方面的设计，真正到达了一板多用的目的。在硬件设计中提出了单片机＋CPLD的结构，这也为系统的实时性奠定了硬件的基础。在软件设计中同样采用模块化设计，使其维护、修改都变得十分方便，这样也利于团队开发。使用EWB软件对电路进行仿真，从

3、而减少了硬件设计错误。在开发过程中，注重控制板的通用和扩展性，为后续开发工作打下良好的基础。关键词：数字直流调速　速度环　电流环　PID3~5个，关键词用一个空格分隔，小四号宋体小四号黑体罗马字母编号Ⅰ重庆科技学院本科生毕业设计英文摘要空一行TimesNewRoman，三号加粗,居中空一行ABSTRACTTimesNewRoman，小四号AlthoughtheACDriverhasbeendevelopingataveryfastspeed,eventoday,itcannotreplacetheD

4、CDriverwhichisofessentialimportance.Foralongtime,DCelectromotorhastakenalargespaceinthefieldoftransmissionbecauseofitslargerrangeoftimingandfinercontrolcapability.Classicaldouble-closedloopisusedindesigningthedigitalDCDriver,inwhichspeed-regulation(loo

5、p)andcurrent-regulation(loop)areunderPIDcontrol.Basedonassimilatingandmodelingadvanceddesignideafromoverseasproducts,thispaperproposesanewplantodesigndigitaldirectcurrentvelometer,whichrealizestherelativeindependencefromoneanotherbetweenlogicandarithme

6、tic,achievingthetruemodulardesign.Versatilityistakenintoconsiderationattheverybeginningoftheboarddesign.Withoutchangingthehardware,throughshiftingthesoftware,alternativecurrentvelometer,highspeedgatheringandtheidleworkratecompensationetc.canallberealiz

7、ed.Thisdesigntrulyreachesthegoalforamultipurposeboard.Inthehardwaredesignthemonolithicintegratedcircuit+CPLDstructureisproposed,thishasalsolaidthehardwarefoundationforsystemtimeliness.Similarlyinthesoftwaredesign,themodulardesignisadopted,whichmakesits

8、maintenanceandmodificationquiteconvenientandfavorfortheteamdevelopmentaswell.TheprocedureofusingsoftwareEWBtosimulatetheelectriccircuitcanreducemistakesinhardwaredesign.Intheexploitation,greatattentionshouldbepaidforversatilityandextens