某校第31个教师节文艺节目彩排串词

某校第31个教师节文艺节目彩排串词

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1、某校第31个教师节文艺节目彩排串词甲:尊敬的各位领导乙:尊贵的各位来宾丙:敬爱的各位老师丁:亲爱的观众朋友们合:大家上午好!(鞠躬)甲:春华秋实乙:菊艳果香丙:几多艰辛耕耘丁:一朝收获甜蜜甲:今天,中共XX县委县人民政府,在2015年教师节来临之际,举行隆重而简朴的表彰、揭牌仪式乙:表彰全县优秀教师、模范部主任、先进教育工、高考工作先进单位、先进个人和XX中学新校区建设先进单位、先进个人。丙:同时举行XX中学揭牌和新校区启用仪式。在此,我们向各获奖单位和获奖个人,表示崇高的敬意丁:对XX中学隆重揭牌和乔迁新址,表示热

2、烈的祝贺!甲:借此机会,我们也向全县广大中小学教师、离退休教师和全体教育工,致以亲切的节日祝福乙:道一声:老师,你们辛苦了!丙:同时,也向三年来日夜奋战在XX中学新校区建设工地上的工程技术人员和施工人员,表示诚挚的谢意丁:说一声:师傅们,你们受累了!甲:刚才,我们欣赏了县职教中心学生管乐团演奏的《解放军进行曲》和《走向复兴》乙:接下来将要上场表演节目的是县幼儿园的老师们。说起我县的学前教育,我们就难以抑制喜悦的心情,忍不住要多聊几句丙:一年来,投资130万元对彭公、巨家两所中心幼儿园和XX、XX两所村级幼儿园行进了改

3、造改建丁:投资XXX万元建成了县城东城区县幼儿园综合楼和县城西城区新城幼儿园。至此,我县城乡公民办幼儿园总数达到XX个,入园儿童达到XXX人,甲:从而形成了以县级幼儿园为示范,乡镇幼儿园为骨干,公民办幼儿园协同发展的学前教育体系,乙:基本满足了学前三年教育的需求,有效解决我县城乡学龄前儿童入园难、上学远的问题。丙:下面请看由县幼儿园教师表演的舞蹈《欢天喜地》丁:请欣赏。丙:近来以来,县委县政府领导,围绕“建设陕西强县、富裕XX百姓”的目标,大力实施“工业主导、商贸活县、城镇推进、果畜富民、民生优先”五大战略,发展经济

4、,务实为民丁:民生为本,教育优先,投资两亿余元建成XX中学新校区,在我县建设史上写下浓墨重彩的一笔。下面请欣赏XX中学表演的男女生二重唱《祖国万岁》,演唱田锋孔祥静,伴舞XX中学学生。甲:学校教育传授知识,培养能力,校外教育开展活动,发展特X。乙:校内校外,两者兼顾,相互促进,协调发展,广大青少年才能健康发展,德才兼备。甲:下面请看县青少年校外活动中心舞蹈兴趣班同学带来的舞蹈《欢乐节日》乙:请欣赏。丙:在县委县政府的亲切关怀下,在有关部门的大力支持下,在人民群众的大力配合下,县教育局科学整合教育资源合理调整初中布局丁

5、:今年暑假,撤销了原丁家中学、马寨中学、地掌中学和芋元中学,将这些初中的校址交办乡镇中心小学,从而极大地改善了四所完小的办学条件。丙:与此同时,整合四所初中的师资力量,利用XX中学原有校舍,建成了XX县初级实验中学,从此结束了我县城区仅有一所初中的历史。丁:我们坚信,用不了几年时间,我县城区初中教育,将呈现出昭中、实验并驾齐驱,两所初中竞争共秀的良好局面。下面请欣赏XX中学教师表演的舞蹈《盛世欢歌》甲:几年来,在县委县人大、县政府和县政协的亲切关怀下,累计投资2029万元,建成了职教中心综合楼、实训楼和餐厅乙:成立了

6、三级煤安培训中心,增设了学前教育、矿山机械与维修、服装加工、高级海员培养、汽车运用与维修等5个特色专业,今年元月份职教中心顺利通过了市级标准化达标验收。甲:5月30日,省教工委书记李仲为来我县调研职教工作时,对县职教中心自主探索的办学模式给予充分肯定和高度评价。乙:下面请看县职教中心带来的歌伴舞《和谐大家园》丙:少年智则中国智,少年强则中国强丁:少年梦中国梦,中国梦我们的梦。丙:下面请看由XX中学学生表演的舞蹈《中国梦》丁:请大家欣赏。甲:一年来,在县委县政府的亲切关怀下,在市、县教育局的科学指导下,XX中学多措并举

7、,多管齐下,抓教改,打基础,抓质量,促提高,乙:今年我县高考成绩再创新高:全县一本上线人数257名;二本上线人数达到639人,上线率40.5%,上线率和增X幅度均高于全市平均水平。甲:县教育局和XX中学,因此受到县委、县政府的喜报嘉奖和主要领导的充分肯定。下面请欣赏XX中学师生联袂表演的“歌曲联唱”演唱:孔祥静、王文轩、贺小晔、田锋;伴舞XX中学学生。丙:民生为本,教育优先,全县教育,成绩喜人:丁:我县学前教育强劲发展,义务教育持续发展丙:高中教育内涵发展,职业教育特色发展丁:全县中小学教育成绩喜人,教学质量连年攀上

8、丙:高考成绩再创历史新高,中考位次跃上新的高度丁:这一切既是因为我们既有县委县政府的坚强领导和市县教育局的科学指导,又有一支师德高尚、师能过人、多才多艺的中小学教师队伍。丙:下面请欣赏XX学区北关小学师生表演的富有时尚元素的舞蹈《中国美》。丁:好,请大家欣赏!甲:近年来,我县高中教育内涵发展,职业教育特色发展,初中教育跨越发展。问渠那得清如许,

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