《枣儿》阅读及答案(2)

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1、《枣儿》阅读及答案(2)《枣儿》阅读及答案(2)文章来自：学优网《枣儿》一、基础知识。1、给下列加点字注音翘（）首踌（）躇（）咀（）嚼（）囫（）囵（）吞枣2、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是（）A.剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通C.剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。D.剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统

2、的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。3、下列词语正确书写三遍，并选择其中两个造句。蓦然蹑手蹑脚踌躇囫囵吞枣造句：造句：4、填空。（1）《枣儿》是一个小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其是。（2）本剧以“”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“”进行对话，展开情节。5、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买

3、到药品，不能买到健康；________________，________________；________________，________________。参考答案：一、基础知识。1、qiáochóuchújǔjuéhúlún2、C3、略。4、（1）话剧、孙鸿（2）亲情、枣儿5、钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊；钱能买到快乐，不能买到亲情。文章来自：学优网《枣儿》一、基础知识。1、给下列加点字注音翘（）首踌（）躇（）咀（）嚼（）囫（）囵（）吞枣2、下列关于《枣儿》剧本的思想内容

4、理解不当的一项是（）A.剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通C.剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。D.剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。3、下列词

5、语正确书写三遍，并选择其中两个造句。蓦然蹑手蹑脚踌躇囫囵吞枣造句：造句：4、填空。（1）《枣儿》是一个小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其是。（2）本剧以“”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“”进行对话，展开情节。5、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康；________________，________________；________________，________________。参考答案：一、基础知识。1、q

6、iáochóuchújǔjuéhúlún2、C3、略。4、（1）话剧、孙鸿（2）亲情、枣儿5、钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊；钱能买到快乐，不能买到亲情。,文章来自：学优网《枣儿》一、基础知识。1、给下列加点字注音翘（）首踌（）躇（）咀（）嚼（）囫（#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#）囵（）吞枣2、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是（）A.剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化，

7、呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通C.剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。D.剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。3、下列词语正确书写三遍，并选择其中两个造句。蓦然蹑手蹑脚踌躇囫囵吞枣造句：造句：4、填空。（1）《枣儿》是一个小品，荣获1

8、999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其是。（2）本剧以“”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“”进行对话，展开情节。5、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康；________________，________________；________________，________________。参考答案：一、基础知识。1、qiáochóuchújǔjuéhúlún2、C3、略。4、（1）话