【推荐】冀教版八年级生物上册期中生物试题(习题1)

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1、正定县第一学期期中教学质量检测八年级生物试卷（考试时间60分钟满分100分　　本卷共６页）题号一二三总分分数一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的编号填在答案栏内)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶2.大豆和小麦的种子都具有的结构是A.种皮和胚B.胚和胚乳C.子叶和胚乳D.种皮和胚乳3.下列有关种子萌发过程的有关

2、说法错误的是A.胚根最先突破种皮，发育成根B.胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶C.胚芽发育成茎和叶D.胚是种子的主要部分，是新植物的幼体4.下列对种子萌发所必须外界条件的说法正确的是①适量的水分②充足的氧气③适宜的温度④土壤⑤充足的肥料⑥光照A.①②③④⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥D.①④⑤⑥5.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是种子数量温度光照空气水分30粒25℃无光通风水适量30粒25℃有光通风水少量A.温度B.光照C.水分D.空气6.在根尖的结

3、构中，生长最快的部位是A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠7.根尖中与根的伸长相关的部位是A.根冠和分生区B.伸长区和成熟区C.分生区和成熟区D.分生区和伸长区8.植物根的生长往往向着一定的方向生长，下列认识不正确的是A.向光性B.响水性C.向肥性D.向地性9.叶芽能发育成枝条，下列对叶芽发育的说法不正确的是A.幼叶发育成叶B.芽轴发育成茎C.叶原基发育成幼叶D.芽原基发育成花芽10.种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意A.摘除顶芽、保留侧芽B.顶芽、侧芽均摘除C.摘除侧芽、保

4、留顶芽D.顶芽、侧芽均保留11.种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥12.一块肥沃田地里种了菜豆，只开花不结果，最可能的原因是A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥13.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照B.增加光照强度，提高光合作用的效率C.降低夜间温度，减少有机物的消耗D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳14.下列各项不是光合作用中的变化是A.把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物（主要是淀粉）B.把光能变成贮藏在有机物中的

5、化学能C.吸收氧气释放出二氧化碳D.叶片是光合作用的主要场所15.夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的A.光合作用和蒸腾作用B.光合作用和呼吸作用C.光合作用和吸收作用D.茂盛的林木遮住了大部分阳光16.右下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是A．①⑤分别是上、下表皮，对叶片有保护作用B．②（栅栏组织）中的叶绿体少于④（海绵组织）C．③内的导管可运送水和无机盐D．⑥为气孔，是气体进出的“门户”17.小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量

6、来源于A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用18.呼吸作用、光合作用分别在植物细胞的哪些结构进行A.叶绿体、细胞核B.叶绿体、线粒体C.线粒体、叶绿体D.线粒体、叶绿素19.下列对植物呼吸作用的认识错误的是A.原料是有机物和氧气B.产物是二氧化碳和水C.此过程中释放能量D.所有细胞每时每刻都进行着呼吸作用20.下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是A.日光下进行光合作用，呼吸作用停止B.白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用C.晚间光合作用强于呼吸作用D.叶片进行光合作用时，不就行呼吸作用2

7、1.“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用22.仙人掌的叶很小，甚至变成刺，从而有利于A.减少蒸腾作用B.减少光合作用C.减少呼吸作用D.防御敌害23.下列几项生命活动中，植物活细胞都具备的是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.细胞分裂24.下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是A.通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡B.直接或间接的为其它生物提供能量C.通过蒸腾作用促进和参与水循环D.通过呼吸作用使

8、大气中的二氧化碳越来越多25.对农作物进行合理密植主要是为了A.提高作物对水分的吸收B.提高作物对土壤中肥料的利用率C.提高作物的蒸腾作用D.提高作物的光合作用效率二、填空题（本大题有4个小题，每空1分，共28分）26.（7分）下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：(1)处于①②阶段时，萌发所需的营养物质是种子结构中的___________，萌发所需的能量通