合同法案例详细解析以及部分知识点罗列 

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1、1.[案例]某企业推行成本责任制,将成本层层分解,落实到人头,超出定额,按比例扣发奖金。为此企业与每个职工签订了书面协议。赵某因超出定额较多,被扣发一个月奖金,赵某要求企业发,企业坚持不补发。于是赵某以协议为无效合同为由,向法院起诉,要求补发奖金。2.[分析]此案不能立案。因不属于合同纠纷,不存在合同有效无效H题。企业的行为是企业N部的管理问题,协议所建立的是企业与职工之间的管理与被管理关系,而不是平等主体之间的关系。因此,该协议不能产生合同关系,而只能产生管理与被管理关系。如果产生纠纷也只是劳动纠纷,而不是合同纠纷

2、。仿真模拟题1.单项选择题:自然人甲与自然人乙书面约定甲向乙借款5万元,双方未约定利息,也未约定还款期限。根据合同法律制度的规定,下列表述屮,不正确的是()。2.A、借款合同自乙向甲提供借款时生效B、甲可以随时返还3.C、乙可以要求甲按银行同期贷款利率支付利息4.D、经乙催告,甲仍不还款,乙有权主张逾期利息5.【答案】C【解析】(1)选项A:自然人之间的借款合同为实践合同,自出借人提供借款时生效;(2)选项B:对借款期限没有约定或者约定不明确,借款人可以随时返还;出借人可以催告借款人在合理期限内返还;(3)选项C:自

3、然人之间的借款合同对支付利息没有约定或者约定不明确的,视为不支付利息;(4)选项D:自然人之间的借款合同约定Y偿还期限而借款人不按期偿还,或者未约定偿还期限但经出借人催告后借款人仍不偿还的,出借人可以要求借款人偿付逾期利息。6.判断题:民事法律领域的婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,不适用《合同法》的调整。()7.答案:V区别:从行为发生的时间來看,要约撤回是要约发出之后、要约生效之前的民事行为;要约的撤销是要约生效之后、承诺作出之前受要约人的民事行为;从行为对象的性质来看,撤回的要约是没有生效的要约,而撤销的要

4、约是已经正式生效的要约;从行为的目的来看,撤冋要约是阻止要约效力的发生,而撤销要约是使生效的要约失去效力;从行为涉及的范围来看,被撤冋的要约是所有没有生效的要约,而被撤销的要约必须是法律没有明令不得撤销的要约.1.案例分析:1.王某写一部电视连续剧本,将其寄给甲电视制作中心,并同时附信一封。该信说:i°如果贵中心能够山价io万元人民iT,我愿意将该剧本卖给贵中心。望贵中心能在一个月之内答复我。i土该中心副主任认为该剧本非常成功,但由于中心主任出国未回,不能最后拍板,但在答复期满前两天给王某回电道:厂因主任出差未回,望

5、能将答复期顺延半月。i士接电报后,王某回电传表示同意,但提出先按信屮所提要求拟好合同书,合同书可以由主任冋来最后签字。屮心副主任同意,双方拟好合同书,并商定半个月内甲中心将自己签字的合同寄到王某处,王某在接到合同书后,在一周内将自己签字的那份合同寄给甲中心。如果到时不交签字的合同,不交签字合同的一方向对方支付2万元的违约金。中心主任回來后便签订了合同,并于第I•八天将签字的合同书寄出。十天之后,甲屮心收到王某的电报,电报说:i°因贵屮心没有在十五天之内将合同书寄给我,我已将剧本交予乙中心。i土后来甲中心得知,乙中心岀

6、15万元将该剧本买走。为此,甲中心准备起诉王某。2.[案例评析】甲电视剧制作中心起诉王某有败诉的可能。这是因力王某在给甲中心的信中提出的承诺期限是一个月,经屮心副主任提议,王某将承诺期限延长半个月。但在半个月后,甲屮心没有及时作出承诺,要约确定的承诺期限届满,要约失效;在要约失效的情况下,中心主任的签字所作出的对要约的承诺也当然不具有法律效力。在要约与承诺不具有法律效力的情况下,王某要将自己的剧本给乙中心就成力任何人无法干涉的个人自巾不存在违约问题。因此,如果甲中心要对王某起诉,S然存在败诉的可能。1.(三)合同成立

7、时间2.1、采用合同书形式的合同成立吋间3.合同法第32条规定:当事人采用合同书形式订立合同的,自双方当事人签字或者盖章时合同成立。当事人采用合同书形式订立合同,但并未签字盖章,意味着当事人的意思表示未能最后达成一致,因而一般不能认为合同成立。双方当事人签字或者盖章不在同一时间的,最后签字或者盖章时合同成立。1.2、确认书形式的合同成立吋间。2.合同法第33条规定:当事人采用信件、数据电文形式订立合同的,可以在合同成立之前要求签订确认书。签订确认书时合同成立。在此情况下,确认书具有最终承诺的意义。3.3、合同的实际成

8、立。4.合同法第36条规定:法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同,当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务,对方接受的,该合同成立。此时可从实际履行合同义务的行为中推定当事人己经形成了合意和合同关系,当事人一方不得以未采取书而形式或未签字盖章为巾,否认合同关系的实际存在。5.贵任竞合6.责任竞合:是指由于某一法律事实的山现,导

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