初中现代文阅读理解题精选及答案共16篇

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1、双语中学初一十一班汪彦昊目录初一语文现代文阅读理解3（1）妈妈是我心中的一团火3（2）同情的眼神4（3）我长大了5（4）马戏团6（5）今天就开始7（6）海中救援8（7）难忘那张圆脸9（8）大学生11（9）“精彩极了”和“糟糕透了”13（10）秋叶14（11）生命是一种过程15（12）赏画16（13）月夜17（14）大榕树下的相逢18（15）无根的兰花19（16）清明的心弦20【中途休息：励志小故事】妈妈友情奉献，嘻嘻22【1-16答案】22(17）唯一的听众26(18)无题28（19）最后一美元29（20）童年乱读书30（21）汽车“烧”氢不烧油31（22）激光·微波

2、·大气探测33（23）选择34（24）郑板桥画竹35（25）为你自己高兴刘心武36（26）给托马斯穆尔拜伦［英］38（27）父爱，在我的名字里39（28）人生的标点符号40（29）鲁迅生活片断41（30）临窗看柳42（31）《猫》43（32）无题46（33）儿子的鱼48（34）草鞋人和皮鞋人51（35）太阳语53（36）弯弯的月亮56现代文阅读技巧（一）59初中语文现代文阅读知识及解题技巧（二）60一、记叙文61二、散文62三、说明文64四、小说6583/83双语中学初一十一班汪彦昊五、议论文65典型题实战兵法65初中语文现代文阅读理解答题技巧（三）67议论文阅读68

3、记叙文阅读69现代文阅读题答题技巧（四）7083/83双语中学初一十一班汪彦昊初一语文现代文阅读理解（1）妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这

4、边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久

5、久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。1.根据拼音写出汉字(第④段)。kuī见2.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：______3.比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?

6、4.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了______。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：______5.这篇文章的主旨是：________________________6.读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。83/83双语中学初一十一班汪彦昊（2）同情的眼神①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀

7、着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留