五四青年节校园文艺晚会主持词

五四青年节校园文艺晚会主持词

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚五四青年节校园文艺晚会主持词  学校常常会在五四青年节当天举办文艺晚会,下面小编跟大家分享几篇五四青年节文艺晚会主持词,以供参考!  五四青年节文艺晚会主持词一  尊敬的各位领导老师亲爱的同学们:  合:大家晚上好!我是主持人乔鑫瑀,我是主持人周雪晴,我是主持人赵健宜,我是主持人韩玉婷。  乔:在这绿意浸透的季节,我们听到了花开的声音,我们敞开心扉,用多情的歌声装扮美丽的青春。  周:在这绿水青山的季节,我们嗅到了柳绿的芬芳,我们满怀豪情,用舞动的旋律表达喜

2、悦的心声。  赵:花开的季节,我们在美丽的校园中愉快学习,享受青春的快乐。韩:花开的日子,我们在艺术的花园中翩翩起舞,放飞青春的梦想。  乔:青春是一首动听的旋律,  韩:青春一副美丽的画卷,  赵:青春是一个耐人寻味的故事,  周:青春是一段难以忘怀的记忆。  乔、周:让我们怀着悸动的心,去憧憬人生中最灿烂的季节,  赵、韩:让我们珍惜现在的花样年华,去谱写人生更精彩的乐章。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的

3、志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  乔:今晚,我们将要歌唱与欢笑;  周:今晚,我们将要聆听与享受。  赵:今晚,我们将在这里点燃青春的激情;  韩:今晚,我们将在这里舞动青春的动力。  合:就在今晚让我们一起去感受青春的旋律!  合:茅坪中学第七届体育艺术节青春的旋律文艺晚会现在开始!  【串词】  赵:近代有一位著名的作曲家、钢琴家叫冼星海,他被誉为“人民音乐家”。  韩:是的。他在1939年为一首歌谱了曲,这首歌叫做《黄河大合唱》。  周:不光如此,这首歌曲慷慨激昂,在抗日战争时起到鼓舞作用。  乔:《黄河大合唱》还是冼星海最重要的和影响最大的一部交响

4、乐代表作。  合:接下来就掌声有请805班的同学们为我们带来《黄河大合唱》!  乔:非常感谢805班同学们的倾情演唱,再次把热烈的掌声送给他们!  韩:感受完黄河的英勇气魄后,让我们再来感受激情。我们年轻似火,我们激情飞扬。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  乔:在青春的名义下,我们舞得热烈,舞得激昂。  合:下面请欣赏807班带来的青春之舞《barbarbar》。

5、大家掌声欢迎!  周:不知大家可还记得,前年中央电视台春晚的舞台上出现了两个发小广告的人。  赵:今天我们的舞台上也出现了一位奇怪的人。  合:那么接下来就掌声有请802班的同学们为我们带来小品《乞丐的悲惨生活》!  赵:802班的同学们演绎得真是非常有趣啊!让我们再次把掌声送给他们!  韩:大家还记得805班那慷慨激昂的合唱吗接下来,让我们再次进入美妙的音乐世界。  合:请欣赏707班为我们带来的歌曲串烧!  赵:的方块字,博大精深;的诗词歌赋,抑扬顿挫;的书法,洒脱放达,纵横驰骋。  周:人,同祖同宗,血脉相通,安国兴邦,众志成城。我自豪,我是中国人,我骄傲,我是人

6、。  合:接下来请欣赏808班的同学们带来的朗诵《我骄傲,我是人》!  乔:非常感谢808班为我们带来的朗诵。(对身边的主持人)对了,你今天是怎么来到学校的呢  周:坐出租车。怎么突然问起这个呢发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  乔:国际化的时代,快节奏的步伐,快节奏的生活,TAXI是带领我们更加方便快捷的伙伴。  合:下面请欣赏702班为我们带来的快节奏的舞蹈《M

7、rtaxi》!  乔:少年的英雄是国家的骄傲。  韩:是啊,常言道,自古英雄出少年,少年是祖国的未来,是民族的希望。合:请欣赏由908班带来的小品《自古英雄出少年》!  赵:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;童年就像一幅画,画里有我多多彩多姿的生活;童年就像一个梦,梦里有我的想象和憧憬;童年也像一首歌,唱出人生的主旋律。  韩:童年的生活幸福、美好,童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声,优美的曲调来赞美我们的童年。  合:请欣赏902班带来的吉他弹唱《童年》。掌声欢迎!  乔:非常感谢902班那动听的吉他弹唱!掌声送给他们!接下

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