实验2路由协议的配置rip和ospf

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1、北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAICAMPAUSOFBEIJINGINSTITUTEOFTECHNOLOGY班级学号姓名指导教师成绩实验题目实验二路由协议的配置RTP实验时间2015.5.21实验二路由协议的配置RIP一.实验目的掌握路由协议的原理；掌握RIP协议的工作原理；掌握RIP协议的基木配置方法。实验环境（软件，硬件及条件）3Windows主机+3台二层交换机+3台路由器或者1台Windows主机+packettracer5.0模拟器三.实验内容理解RIP协议的工作原理，并通过RIP路由协

2、议实现不同网络互通。UiSe0/3/0e0/3/0•aO/ORouterleO/3/1PC-P'PC5•a0/0Rodter2五.实验步骤1、配置好PC机的IP地址等参数2、配置路由器各个接门的IP地址等参数以routcO为例interfaceFastEthcrnctO/O.10encapsulationdotlQ10ipaddress10.1.1.1255.255.255.0interfaceScrial0/3/0ipaddress192.168.0.1255.255.255.0clockrate64

3、000interfaceFastEthcrnctO/O>10encapsulationdotlQ10ipaddress10.1.1.1255.255.255.0interfaceVlanlnoipaddressshutdownt♦routerripversion2network10.0.0.0network192.168.0.03、配置交换机的VLAN信息以switchO为例hostnameSwitchspanning-treemodepvstinterfaceFastEthernetO/1switch

4、portaccessvlan10interfaceFastEthcrnctO/2switchportaccessvlan10interfaceFastEthcrnctO/24switchportmodetrunkt♦interfaceVlanlnoipaddress4、RIP路由协议配置以routcO为例routerripversion2network10.0.0.0network192.168.0.05、配置路由器远程登录方式enablepasswordlin123linevty04passwordl

5、in123login六、实验结果用PCOpingPC5Pinging10.3.1.3with32bytesofdata:Replyfrom10.3.1.3:bytes=32time=8msTTL=125Replyfrom10.3.1.3:bytes=32time=2msTTL=125Replyfrom10.3.1.3:bytes=32time=10maTTL=125Replyfrom10.3.1.3:bytes=32time=2msTTL=125Pingstatisticsfor10.3.1.3:Pac

6、kets:Sent=4,Received=4,Lost=0(0%loss)rApproximateroundtriptimesinmilli-aeconda:Minimum=2ma,Maximum=10ma,Average=5ms七、实验分析本实验中只耑用RIP协议來通告路由器直接连接的网络即可，因为运行RIP协议的路由器会学习邻居的路由，这样pc机之间就可以ping通。八、思考题1.该实验中RIP协议会冇产生环路的可能么？如果冇，改如何避免(给出配置命令)答：有可能产生环路，可用被动接口来改进，以ro

7、uteO为例RO(config-router)#passive-interfacese0/3/0RO(config-router)#neighbor192.168.0.22.本实验中，交换机上不做任何配置，会影响实验结果么？为什么？答：不会，因为交换机默认是可以连通主机，转发数据的。3.你所配置的设备默认情况下RIP协议的版本号?答：version1版本4.比较RIPV1和RIPV2的区别？答：RIPVIRIPV2是一个有类别路由协议是一个无类别路由协议不支持VLSM和CIDR支持VLSM和CIDR每3

8、0s用广播地址255.255.255.255发送路由更新每30s用组播地址224.0.0.9发送路由更新不提供认证提供明文认证和MD5认证更新包中最多携带25条路由更新包中最多携带24条路由不可关闭默认的自动汇总可关闭默认自动汇总查询方式由大类到小类查询方式由小类到人类OSPF一、实验目的掌握路由协议的原理；掌握OSPF协议的工作原理；掌握OSPF协议的分层原理;掌握OSPF协议的基本配置方法。二、实验环境（软件、硬件及条件）33Windo