人才引进优惠政策(摘要).doc

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1、人才引进优惠政策(摘要)1.福州大学提供人才类别安家补贴(万元)科研启动费(包含国家、福建省配套)工资、福利待遇岗位奖金其它学科带头人60自然科学:50~100人文社科:20~50--享受国家规定的工资、福利待遇享受国家规定的工资、福利待遇学术骨干具有博士学位的博导40自然科学:20~50人文社科:10~20具有博士学位的教授30青年拔尖人才旗山学者(海外项目,入编)30自然科学:25人文社科:1010/年优秀人才教授、具有半年以上海外学习工作经历的博士、博士后15~205~10--博士5~152~5特殊急需人才一

2、人一议柔性人才一人一议2.福建省提供依据当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》引进到我省工作的人才,提供:①生活津贴:每人每月800元,发满5年;②住房补助:博士学位7万元;正高级专业技术职务9万元,每年发放一次,发满五年。通讯地址:福建省福州市大学新区学园路2号福州大学行政北楼东221人事处人事科邮编:350116联系人:杜领军(tel:0591-22865282)Email:rszp1@fzu.edu.cn抄送fzdxrczp@sina.com(投递简历时,请注明:高校师资网+姓名+专业+学历+毕业院校)福州

3、大学2015-2016学年度教师招聘计划表单位名称学科专业方向岗位要求岗位类别联系方式电气工程与自动化学院电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、高电压与绝缘、电机与电器、电气工程及其自动化、电子信息类等相关专业博士或教授教学、科研联系人:衷欢电话:0591-22866581邮箱:26786401@qq.com机械工程及自动化学院海洋工程装备、机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、力学、制图、车辆工程博士或教授(海外经历优先考虑)教学、科研联系人:陈劼电话:0591-22866272邮箱:jxxyzz@f

4、zu.edu.cn材料成型教授(海外经历优先考虑)教学、科研数学与计算机科学学院数学类博士或教授,研究方向为分析、代数、数值代数、拓扑教学、科研联系人:黄长洵、吴伶电话:0591-22865157邮箱:hcx@fzu.edu.cn;wuling1985@fzu.edu.cn计算机博士或教授,研究方向为机器学习、计算机视觉、智能机器人教学、科研信息安全与网络工程博士或教授,研究方向为自然语言处理与信息检索、计算机网络与信息安全教学、科研软件工程博士或教授,研究方向为软件工程、计算机软件与理论教学、科研土木工程学院防震

5、减灾、轨道工程、水工结构工程、港口、海岸与近海工程、地下工程、隧道工程博士教学、科研联系人:钱升电话:0591-22865350邮箱:tjxy-zzb@fzu.edu.cn道路工程博士(道路工程或建筑材料方向)教学、科研工程管理博士(施工技术、工程项目管理、工程造价)或教授(可担任学科带头人)教学、科研岩土工程博士或教授(土动力学、岩土力学数值计算及海洋岩土工程方向)教学、科研交通工程、交通运输博士,具有海外研修经历者优先考虑教学、科研土木工程博士,熟悉土木工程施工与信息技术、现代施工组织与管理,年龄不超过35周岁

6、教学、科研土木工程博士(从事抗震、钢结构、支座等研究)实验信息技术博士且具有副高级以上专业技术职务科研环境与资源学院资源循环科学与技术、岩土工程、地质工程、安全技术与工程、人文地理与城乡规划博士教学、科研联系人:李响电话:0591-22866070邮箱:lblx98@fzu.edu.cn环境工程博士(1年以上海外学习或研究经历)教学、科研经济与管理学院物流管理、交通运输类、机械工程类、物流工程、管理科学与工程、经济统计学博士教学、科研联系人:李艺全电话:22866454邮箱:55366595@qq.com金融学博士

7、,金融学或金融工程或管理科学与工程(金融方向)或数量经济(金融方向)教学、科研财政学博士,财政学、经济学(财政学方向)或公共经济学,统计学(应用统计方向)教学、科研国际经济与贸易博士或具有国际贸易类国家课题的教授教学、科研会计、财务管理博士,本科、硕士、博士三个阶段至少两个阶段为会计或财务管理专业,熟悉会计、财务管理学科理论体系及前沿动态(在国家一级刊物发表论文者优先考虑)教学、科研公共管理与公共政策博士,研究方向为科技管理、科技政策与科技评价等教学、科研生物科学与工程学院生物学、食品科学、生物医学材料与纳米生物技

8、术、海洋生物博士,有海外知名高校学习、研究经历或可担任学科、学术带头人优先考虑教学、科研联系人:王能慧电话:0591-22866280邮箱:qgzz@fzu.edu.cn外国语学院英语、日语、德语博士或教授教学联系人:李权电话:0591-22866258邮箱:yxydw@fzu.edu.cn物理与信息工程学院电子信息工程博士或教授教学、科研联系人:黄真电话:

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