新目标英语九年级短文填空(有答案).doc

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1、九年级英语中考短文填空专项练习(22篇)(1)Wecan’tstopanearthquake(地震),butwecandothingstomakesuretheydon’tdestroy(毁坏)wholecities.First,itisnota1.________ideatobuildhousesalonglineswhere2.________oftheearth’splates(板块)jointogether.Second,ifyouthinkthere3.________beanearthquake,itisbet

2、tertobuildhousesonrocks,noton4.________.Third,youmustmakethehousesas5.________aspossible.Weakbuildingswillfalldowninanearthquake,butstrongonesmay6.________..Scientistsare7.________thatonedayanevenbiggerearthquakewillhitthepartaroundSanFrancisco(旧金山).Theycallit“The

3、BigOne”.However,peopletodayarestillbuildingmore8.________.ThepopulationinandaroundSanFranciscois9.________tentimesmorethanitwasin1906.Thismeansthat10.________thereisanotherearthquake,agreatmanyhousesandbuildingswillbedestroyed.1.good2.two3.may4.sand5.strong6.stayu

4、p7.afraid8.houses9.now10.if　　【剖析】　　这是一篇科普类文章，要求选填的词汇都是浅显易懂的常用词，且都是《大纲》范围内的词汇。因此，学生要通读全文，了解大意。只要能够理解文章上下的内容，对短文语境中有用的信息进行分析、推敲、结合整篇，就可以确定所需词汇。值得注意的是，题目提供的词中有两组形容词、副词的同根词，这就要求我们既要明白文章的意思，还得善用所学的综合知识。　　第1题选good。依句型这里需要形容词，看全文应是“好”。第2题选two。文章一开始就说，我们虽然不能阻止地震，但可以采取措施减少

5、地震对城市的破坏程度。如果那样的话，那么在地球板块与板块交界的地方建造房屋肯定不是好办法。（这是一个跨学科的问题，世界上已经发生的地震多数发生在地球板块与板块交界的地方，科学家们称之为地震带。由此可见，要学好英语，还要学好其他学科。）第3题选may。在这里表示猜测、假设，意思是“可能”。第4题选sand。“沙地”与前面的rocks一词对应。这句话是说，如果你认为某个地方可能要发生地震，最好是将房屋建筑在地质比较坚硬的地带，而不能建在地质松的地带。比如像沙漠这样的地带就不能建造房屋。第5题选strong。除地质条件外，将房屋

6、建得strong“牢固”些，也是减轻地震灾害的一项重要措施。第6题选stayup。在这里是“站立、矗立”的意思，与前面的falldown一词相对应。第7题选afraid。因为旧金山这个城市就建在太平洋板块与美洲大陆板块交界的地带（环太平洋地震带），所以说科学家们感到担心、害怕。第8题选houses。科学家们之所以感到担心和害怕，是因为那里的人还在那里建造房屋，这正好与前面说的减轻地震灾害的方法相反。第9题选now。与前面的1906年相对比。第10题选if。文章最后小结提出假设：旧金山如果依旧那样的话，一旦有一天发生地震，后

7、果将不堪设想。(2)Mr.Brownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimes1________himbrokenumbrellas,andthenhetookthemtoabigshopin　　London　　.Theywere2________there.OnedayMr.Brownwentto　　London　　bytrain.He3________totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwith

8、anumbrellastanding4_______theseat.Whenthetrainarrivedin　　London　　,Mr.Brown5________uptheumbrellaasheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingof