2017年高考语文专题复习:成语

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1、高考成语专题复习学习成语有什么好处?1、准确使用成语能体现一个人的学识新华社报道:台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时,称赞义工的善行为“罄竹难书”,引起舆论的轩然大波。罄竹难书,贬义词,指把竹子用完了都写不完,比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完(古人写字用竹简。竹子是制竹简的材料)。2005年7月10日至13日,台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。七月流火,但充满热情的岂止是天气,今天我们和中国人民大学的师生以火一般的热情,在这里欢迎郁慕明先生一行……中国人民大学校长纪宝成“七月流火”出自《诗经·豳风·七月》:“七月流火,九月授衣。一之日觱发,二之日栗烈。无

2、衣无褐,何以卒岁?”“七月流火”说的是一种天文现象。“七月”是指夏历七月,相当于现在公历的八、九月份。“流”是指恒星往西运行,即下落的意思。“火”,星名,或称大火星。每年夏历五月的黄昏时分,大火星位于天空的正南、正中的最高位置;到六月份便向西斜,七月份则更偏西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化,五月时气温最高,到了六七月,暑热渐渐消退,天气渐渐凉爽。诗中“七月流火,九月授衣”,意思是说,每当农历七月,天上那颗名叫“大火”的星星的位置就由最高处逐渐向西流去,意味着天气渐凉,秋天就要到来了。到了农历九月份,冷天就到了,就该缝制御寒的衣服了!历年高考成语规律总结:成语是高考的

3、一大重点,几乎每年都有1道题,考的是判断成语运用的正误。从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。特别提醒:既要理解成语意义,更要注意语境。复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语仍是重要积累内容。掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。成语误用规

4、律探寻一、望文生义。成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是文字的表面意义,也不是组成成语的各部分意义的简单相加,因此不能单从字面上理解其意义。例[2013·浙江卷]有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。思路导引这句话要表达“不捐款”的意思,而“捐”在这里不是捐款的意思,而是“丢弃”的意思;“细大不捐”就是“小的大的都不抛弃”的意思,这里犯了望文生义的错误。返回目录⑴各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。"目无全牛"原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的

5、外形,后用来比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义,误解为看不到整头牛即看不到整体,因而导致了使用的错误。(2)今天天气真好,在操场上的人们真是如坐春风。“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里,比喻受到良好的教育和感化,并不是指气候。(3)在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。"进退维谷"这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的.(4)在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。“火中取栗”比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处,此处误以

6、为是进入危险境地。(5)秋雨湿透了衣衫,画出了他瘦削凸起的肩胛骨;他的双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。“噤若寒蝉”,形容闭口不敢做声,并非指寒冷。1、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。不足为训:不能当作典范或法则,其中“训”是典范、法则的意思,不是教训的意思。2、总编认为这篇文章文字粗糙,思想肤浅,属于不刊之论。不刊之论:“刊”,削除,改正。古代把字写在竹简或木板上,有错误就用刀删去。比喻不能改动或不可磨灭的言论。3、去年,试制工作遇上了难题,大家提出了种种解决方案,可屡

7、试不爽,多亏陈总指点才度过了难关。屡试不爽:“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。4、兴华实业公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。对簿公堂:指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。5、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?再如:这些村办企业虽几经努力,但终因产品差强人意而被市场淘汰。差强人意:勉强让人满意。当改为“强人所难”。6、美国政府在台湾问题上的危言危行,势必受到全世界人民的唾弃。危言危行:“危”不是指危险,而是指正直,同“正襟危坐”中

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