阅读练习 姓名

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1、阅读练习姓名读《一夜的工作》完成下列习题：一、关于课题：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又将是怎样的（）啊！课文以此为题，让我们感受到（）。这是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，歌颂了总理为人民（）精神和（）作风，抒发了（）的思想感情。二、阅读最后两个自然段1、这部分的中心句是--------------------------------------------------------------------。2、找出文中的反问句--------------------

2、-----------------------表达了作者的-----------------------------------------------------------------思想感情。3、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。读这句话的重音应在-------------------------、-----------------。因为这样可以表达出--------------------------------------------------------------------

3、--------------------------------------------------------------------------。读《穷人》9和24段1、通过9段文字中桑娜的--------和----------描写，我们可以感受到------------------。2、24段细致描写了渔夫的--------、-------------和----------------------。3、从这两段文字我们可以看出渔夫和妻子都是----------------------------------的人

4、。阅读练习姓名读《一夜的工作》完成下列习题：一、关于课题：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又将是怎样的（）啊！课文以此为题，让我们感受到（）。这是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，歌颂了总理为人民（）精神和（）作风，抒发了（）的思想感情。二、阅读最后两个自然段1、这部分的中心句是--------------------------------------------------------------------。2、找出文中的反问句-------------------

5、------------------------表达了作者的-----------------------------------------------------------------思想感情。3、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。读这句话的重音应在-------------------------、-----------------。因为这样可以表达出-------------------------------------------------------------------

6、---------------------------------------------------------------------------。读《穷人》9和24段4、通过9段文字中桑娜的--------和----------描写，我们可以感受到------------------。5、24段细致描写了渔夫的--------、-------------和----------------------。6、从这两段文字我们可以看出渔夫和妻子都是----------------------------------的

7、人。阅读练习姓名读《丑石》1、课文第一部分作者从------------------------------------------------------------------几个方面运用了-----------------------------的写法表现了丑石的丑，幷以“-----------------，--------------------------------------”总结上文。首句的“遗憾”在这里应理解为---------------------------------------------

8、------------------------------------------------------------------------------------------------------。2、最后一段中作者为自己的---------------------------------------------------------