幼儿园科技小制作

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1、幼儿园科技小制作：传声筒制作原理：声音在固体的传播速度要比在空气中传播速度快。制作材料：两个纸杯，线，起子。制作方法：1、用起子在两个纸杯的底部钻一个小孔。2、将线的两端分别穿过两个小孔打个结，就成了。玩法：两个人，每人手持一个纸杯，一个将纸杯放在耳部，一个对着纸杯说话，传声功能算是实现了。幼儿科技制作：自制热气球1、第一我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。　　2、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。　　3、用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。　　4、尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的

2、开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。中国幼教传媒网版权所有，采集或转载请注明出处，文章来源：www.youjiaotv.com   1、蚂蚁搬豆   1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)    2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。　　   3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。　　2、贴鼻子    玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用

3、语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。    规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。　　3、我的宝宝在哪里    准备：布带若干    玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。    要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。　　 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子    玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游

4、戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者　   5、踩气球    准备：气球若干    玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。　　   6、小脚踩大脚 13   玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。　　7、揪尾巴   

5、 准备：尾巴若干    玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。　　8、两人三足    准备：绳子若干、    玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。　　9、推小车（幼中）    玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。    10、可爱的袋鼠宝宝    玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前

6、，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜　　   11、俯卧撑    玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。　　   12、穿大鞋    玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。13、棉花球准备：三个家庭（每个家庭一大一小）玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用

7、勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。14、哪吒寻宝准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！15、袋鼠接力人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，

8、双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。16、我给爸爸妈妈穿衣服13玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨