幼儿园家长会主持词共

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1、小班新生家长会主持稿尊敬的各位家长:你们好！首先我代表小小班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天，我们聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”短短的一句话道出了家园共育的重要性，孩子在我们的共同努力下能够健康快乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄比较

2、小，能力还比较弱，这决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”这一理念。今天的家长会主要分为四个部分,首先我将向您介绍我们班的老师,然后向您介绍幼儿情况,接着我将向您展示我班的课程内容，最后会和您共同探讨如何帮助孩子更好地在幼儿园学习和生活。一、介绍班级老师首先，我先向大家自我介绍一下：我是小小班的班主任陈老师，教龄9年。与我共同搭班的老师保育老师蔡老师和胡老师对待保育工作、对待孩子都是认真细致、耐心负责的。其次，为了迎接我班孩子入园，我们也精心布置了室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙面布置了孩子喜爱的画面和吊饰。二、介绍本学期的教学目

3、标和课程内容小小班以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。小小班使用的是幼儿园多元整合活动课程，它包括了健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域（这些是操作册，由于小小班幼儿年龄小，所以有些作业必须是家长协助完成）。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要

4、入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。7、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；同时，我们还开设了场地活动、区域游戏、室内游戏等分组活动，具体活动安排有“一日活动表”和课程表，我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。其次，保育工作是幼儿园工作的重中之重，也是我们小小班的重中之重很多家

5、长在孩子入园前也跟我沟通过，会担心孩子上厕所的问题，还有孩子的吃饭问题，孩子的午睡及穿脱衣服鞋子的问题等等，这些担心都是正常的，作为父母，孩子刚刚成长为一名幼儿园宝宝，是既兴奋有忧虑，孩子们来到幼儿园我们以引导加辅助，在一个集体的氛围中锻炼孩子的动手能力，孩子多数还是愿意自己动手的，另外孩子们的杯子、毛巾、玩具、碗和勺子等都会清洗消毒，我们班的教室、寝室每天也用紫外线灯消毒。孩子在园，每天有两点一餐（早点、中餐、下午点心），以合理营养均衡的膳食为依据来制定食谱，并在幼儿园保健室外的“每周食谱公示栏”中进行公示。三、介绍幼儿在园的表现情况孩

6、子已在幼儿园渡过了近1个月的集体生活，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步明显，比如像金亦凡、吕橙、陆颖涵都能情绪稳定，开心地入园、愉快地回家，但还有少数幼儿情绪偶尔不稳定，如有人经过或来人接小朋友回家时，会哭脸、念叨回家，故还需继续加强安心工作。目前，周歆蕊和叶严希、白熙妍和王栩苡都能正确找到自己的毛巾、座位、床，少数幼儿还需要老师的提醒；幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动，在活动中会出现乱走、随意讲话、爬椅子、推椅子等现象，还需要鼓励和进一步加强活动中的常规训练；我班幼儿的进餐习惯良好，叶严希，陈

7、然和江梓昱小朋友都能自己吃饭，吃完后能主动要求老师盛汤、擦嘴巴；午睡方面，小小班的孩子一般较易入睡，我班王俊熙、施小熠、王佳鑫这些幼儿午睡习惯较好，个别幼儿难入睡，但胡老师和蔡老师也会坐在旁边，尽量哄睡。另外，小小班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中偶尔会出现咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。如出现幼儿之间的攻击事件

8、，都是我们不愿意发生的，老师会尽力去避免，同时也希望家长们能谅解，这也是我每周都要求你们帮孩子剪指甲的原因。四、如何帮助孩子更好地在幼儿园学习和生活家长方面：1、孩子入园一些日子，情绪总有反复