欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22784732
大小:51.50 KB
页数:7页
时间:2018-10-31
《会计学专业论文题目148个》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、会计学专业论文题目148个 会计学专业论文题目148个 会计学专业论文题目148个 会计学专业论文题目148个1、T字型账户在《基础会计》教学中的应用 2、案例教学法在高职会计教学中的应用 3、学习情景工作化与岗位模拟教学方法的运用 4、《成本会计》课程考核方式的改革思考 5、《企业会计岗位综合实训》多元化评价方法的改革与实践 6、ACCA专业教育有助于培养国际化会计人才吗? 7、CICPA与ACCA课程知识分布比较分析 8、案例教学在会计教育中的应用研究 9、案例教学在会计专业统计学课程中的应用 10、本科财
2、务分析课程教学实践困境之思考 11、博弈论与会计学之关系 12、财会专业本科金融衍生工具教学改革探讨 13、财会专业大学生就业与人才培养探讨 14、持有至到期投资教学之模拟贷款法 15、代记账式仿真教学模式下会计现代学徒制研究 16、第八届全国高职高专会计系主任(院长)联席会议在郑州召开 17、动态模拟防真会计实验室场景建设探索与实践 18、独立学院会计学专业提升毕业论文质量的环节控制探讨 19、对当前会计人员继续教育问题的思考 20、对高级会计学研究范畴界定的思考 21、对高职高专院校《财务会计》课程实践环节教
3、学的改革与实践 22、对信息环境下的高校财会专业实践教学模式创新进行探究 23、对中职学校财会专业教学的几点思考 24、法务会计:基于人才培养方案的实践探索 25、反馈教学法和情境教学法在中高技会计实训类课程的运用 26、改变理念,创新机制,共建会计专业校企合作新模式 27、岗位模拟教学法在会计实训教学中的运用 28、高等院校会计实践性课教学窥探 29、高校注册会计师人才培养存在的问题及改进建议 30、高职《财务会计》教学方法改革 31、高职CPA后备人才培养的SicrosoftYahei',Tahoma,Gene
4、va,sans-serif;font-size:15px;line-height:30px;"/> 32、高职财务管理课程教学改革探讨 33、高职会计基础课程网络学习方法探析 34、高职会计理论实训一体化教学改革探究 35、高职会计实训教学模式的优化 36、高职会计专业高素质教师队伍建设路径探索及反思 37、高职会计专业虚拟学习共同体的知识建构和策略研究 38、高职会计专业毕业生就业质量的调查研究 39、高职会计专业毕业实习改革之五个统一模式的探索 40、高职会计专业高端技能型人才培养模式探析 41、高职会计专业核
5、心课程的建设与实施 42、高职会计专业课程改革体系研究 43、高职院校高级财务会计课程改革研究 44、高职院校出纳实务课程改革探讨 45、高职院校会计实训教学现状及对策研究 46、关于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的定位分析 47、关于应用型人才培养的财务管理专业教学改革分析 48、关于中等职业学校会计专业实训教学的思考 49、关注中职会计专业学生课堂注意力的几点思考 50、国际认证对会计学专业建设的启示 51、会计本科案例库构建及案例教学思考 52、会计发展与国家治理现代化关系的深度透视 53、会计教
6、师参加企业实践的积极性研究 54、会计理论丛林与走出丛林困境 55、会计人员继续教育存在的问题及对策 56、会计微课教学模式探析 57、会计专业本科毕业生信息化能力需求分析 58、会计专业教育与班级管理的融合 59、会计专业校外实践教学探讨 60、会计专业应用型本科与高职人才培养模式有效衔接实践探索 61、会计专业中高职教育衔接问题的研究 62、基于VBSE视阙的岗证学、教学做 63、基于国际化视野的会计学专业资产评估课程教学创新 64、基于会计技能大赛视角下的会计手工比赛得分要点和操作技巧探析 65、基于网络
7、教学平台的会计电算化实验教学模式初探 66、基于真实业务流程的基础会计教学程序设计 67、基于自主学习理念的中职互动教学 68、技能大赛对会计专业教学的促进作用 69、技能大赛引领高职会计专业教学模式改革 70、结构方程模型在财务管理研究中的应用 71、就业导向的中职学校财会教学管窥 72、利用MOOC提升国家开放大学会计学本科教学质量 73、辽宁开放大学会计专业课程体系建设研究 74、论案例教学法在高职会计教学中的运用 75、论创新实践导向下财税专业税法与会计类课程的优化整合 76、民办本科院校会计专业人才培养
8、探索 77、民办高校本科成本会计课程教学改革探析 78、培养职业判断能力的审计教学实施路径探析 79、企业转型升级背景下高职会计学生核心竞争力构建 80、钱去哪儿了--会计专业任务驱动教学法的应用 81、浅谈财
此文档下载收益归作者所有