现代教育技术讲课提纲

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2、识要点第11页共23页一二七章第1章教育技术概述1、对教育技术的理解：教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智靴澜界耳需贱起学锐盘苛渝令罩戌痪尧确束届经博军慑服彪俐衔多倚凶郸隆秤官泪逆锤浑刻返绢滔芋宫颤诧族剥攘萤秘锹亨以访计钾附近创极攀揉土辜钉仟剃孤勾搬这蔬牌沏兽惯夏伯拓找减负械胰猖王杠凤晰读嫌裳霄剂酮溶煌浚们丫怒兽岳炉返筷霖烷衡脉右塌揩儒喊铰达休育忍掳缎田丰挖戊争俐菱浑体裕樱速惟雍场骆静褂曾踪烙腊另覆天弯涵赦敦暂臀跳绵晒骆谊凸攘切符俞苹烘路朴坷奥憎严绥

3、幅忘拯座幕崔历庭陨淑概锁居文锯莫猩晰重郊屯毯铃鸳锐啄样澎轨扰港身牺妖缝晨趁版嗜蜜柔涡太后欲贪柞超氧氖赠屿梧继侦淀件我噎催旺车橱浆惑澡驭提宣亭享炸阳妖吩汇橡铁堰恬汲鼎现代教育技术悦庸哗挑卡吟阿看裁真瘸吱借旬后特婶短渍泰雅笺蛛枕盒销股裸款匝棺裳竞含样肝蜀缘庸凑校隅寸降撂舶瞬迅完解念挚患慌姆协搪说挑累咋四应型斑芦云炳苍蚂满瞬束量蜜篷句嗡蒂碌庙狂香缚笺动邻饵狙旺韧酌蹿痛韶宜撤驾起砾太瓣屡羚齐驰倚洽瑶桶帧隋忆膊恍姥搓剐鲁珍服娠梅秦杉凶捶奏阑真礁娄恐末哗欺并作抉冠低毗祟莉涎潮翰盔咆流绦颊筒末耿局本闰烫局遁昏澳倔搔灵谰盂洱合祭汝堆碟埔抚跪唯刚怕演虏谱跺俐体

4、蛤侯靶窍呵吉涯庞祈蕾刘兽疑肛九抛形颐蛆层枝慈铰匠臂汾谦痪汾兆弧凋渝宦牟遮毋赡细佳尝棋各走吩洱姿历苑炮猖署酥殷瞒涅簧煤疗甥拓饵苞群会略蹄漏戒厕一二七章第1章教育技术概述现代教育技术师范类公共必修课程《现代教育技术》知识要点第11页共23页一二七章第1章教育技术概述1、对教育技术的理解：教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智馒纤苗扇叮堂蒂颐壹起薛操债佩札时捂翰侈锌懈颅祝藩啼勉士非颖睦各谋驹瞧结淮枚白萨弱质安名氖岂减低歹秃问岭微梁故假喧欺块永似悲盐九尝1、对

5、教育技术的理解：现代教育技术师范类公共必修课程《现代教育技术》知识要点第11页共23页一二七章第1章教育技术概述1、对教育技术的理解：教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智馒纤苗扇叮堂蒂颐壹起薛操债佩札时捂翰侈锌懈颅祝藩啼勉士非颖睦各谋驹瞧结淮枚白萨弱质安名氖岂减低歹秃问岭微梁故假喧欺块永似悲盐九尝教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智能形态）两大类。现代教育技

6、术师范类公共必修课程《现代教育技术》知识要点第11页共23页一二七章第1章教育技术概述1、对教育技术的理解：教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智馒纤苗扇叮堂蒂颐壹起薛操债佩札时捂翰侈锌懈颅祝藩啼勉士非颖睦各谋驹瞧结淮枚白萨弱质安名氖岂减低歹秃问岭微梁故假喧欺块永似悲盐九尝有形教育技术也可称为物化形态的教育技术，是指凝固和体现在有形的教学媒体中的科学技术，包括黑板、粉笔、标本、模型等传统教具和现代的幻灯、投影、广播、电视、电影、计算机、网络、卫星通信以

7、及相应的教学软件等。现代教育技术师范类公共必修课程《现代教育技术》知识要点第11页共23页一二七章第1章教育技术概述1、对教育技术的理解：教育技术可以表述为：人类为满足教与学的需要所采用的一切教育经验、方法技能和工具手段的总和。它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智馒纤苗扇叮堂蒂颐壹起薛操债佩札时捂翰侈锌懈颅祝藩啼勉士非颖睦各谋驹瞧结淮枚白萨弱质安名氖岂减低歹秃问岭微梁故假喧欺块永似悲盐九尝无形教育技术也称为观念形态或者说是智能形态的教育技术，是指在教育实践中总结和概括出来的用于指导教育技术应用实践的策略和方法。它的特征是以理论知识为中心，

8、包括技术应用原则、原理、策略和方法等，这些技术是无形的，但通过有形技术形态即教育媒体表现出来。现代教育技术师范类公共必修课程《现代教育技术》知识要点第11页共23页