青春期教育主题班会.ppt

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1、微笑走过花季—友情&爱情青春期教育主题班会青春是美好的,友情与爱情也是我们最美好的情感之一。她是很多艺术作品表现的主题，她在我们人生最珍贵的青春岁月里开放。但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。下面这首歌也许能反映我们班好多男生的现状：此时此刻，在我们的身边，又有怎样的感情故事在上演呢？在青春期的友情与爱情方面，我们班的现状是怎么样呢？对面的女孩看过来对面的女孩看过来在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受别人喜欢的人。在这阶段，对友情和爱情的尝试、思考几

2、乎成为青春的主旋律……本节班会课我们就这方面的问题作一些探讨，希望对同学们以后的日子有些帮助，大家都能带着微笑走过花季、雨季。在小学阶段，对友情和爱情的尝试、思考几乎成为青春的主旋律……青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即对友情的渴求更多一些。有资料表明：小调查：男生女生的良好形象调查内容：（课前已做调查）男生：我所欣赏的女生特质是____我不欣赏的女生特质是____女生：我所欣赏的男生特质是____我不欣赏的男生特质是____（大家思考：自己该竖立怎么样的形象？）男生女生欣赏不欣赏乐于助人有礼貌大方幽默体贴有责任

3、心热情善良诚实自信成绩好有主见会自己认错爱运动衣服整洁脾气好多嘴说脏话捣乱冲动（一生气就打架）暴力斤斤计较耍酷爱逗女同学软弱太过幽默而误了正事愿意分享温柔善良不受别人干扰文静爱学习细心坚强（不怕困难）成绩好有主见脾气好多事多嘴泼辣暴力不讲卫生爱欺骗人说粗口容易发怒别人被欺负时起哄李明借小虹的字典用，用完了，李明还给了小虹，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小虹一看，原来是张纸条，写着：小虹，我已默默的注视你好久了，每天上课我都要把目光偷偷的投向你，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。今天晚上七点钟到河边谈一谈好吗……假如小虹将信交给了班主任老师，并不

4、再理李明，这对他今后的生活、学习会有什么影响？假如从此两人密切往来，李明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的生活、学习有什么影响？你认为小虹如何处理这件事情更好？案例大讨论“爱”的萌芽小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平时也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多。彼此都觉得从未有这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。案例大讨论“爱”的萌芽可是自从那天后，小强发现自己喜欢上了菲菲，晚上睡觉的时候时常想起菲菲

5、的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱是不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？小强:“我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？讨论:如果你是小强同学，你会如何处理这件事情？小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二学生了，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力，她突然感受到一

6、种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……“爱”的烦恼请你来帮忙“爱”的条件菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出去的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。思考小强的做法能成功吗？菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非

7、但没有见效而且连朋友也做不成。难道真是自己的一厢情愿葬送了那曾经美丽的朦胧？“爱”的失落讨论:他们还能挽回原来的友谊吗？请简单分析一下他们之间情感的变化。考思友情?爱情?讨论：异性交往中应该注意什么？1.自然大方，不必过分拘谨；2.保持一定距离；3.宜群体交往，不宜单独交往；4.文雅庄重，自尊自爱。讨论网络交友应该注意那些问题？网络交友有一定的盲目性距离产生美，看不见的总是幻想得很美好容易遇到骗子而吃亏高一女生小灵是父母的掌上明珠，她与同班同学小刚涉入爱河，甜蜜徜徉，在一次看完录相后俩人偷尝了“禁果”。两个月后的一天，上体育课时小灵下腹剧痛，昏倒在操场上。在医院