软件工程概论实践大作业

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1、首都师范大学软件工程实践项目设计报告(2011--2012年度第一学期)课程名称：软件工程概论题目：学生选课系统院系：计算机科学与技术系班级：计算2班组长：王源龙学号：1091000205组员：梅梦云、时红岩、穆琳琳、黎安娜17首都师范大学学生选课系统一、目的与要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的基本知识；2.熟悉自动化的软

2、件开发工具RationalRose2003，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。二、主要内容1．课题题目：学生选课系统，本系统要实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。2．完成系统的需求分析与设计。3．系统要实现四个模块功能：教师模块、学生模块、管理员模块和公用模块。4．初步建立系统原型，实现关键的功能，并对系统进行测试。5．编写需求分析

3、设计报告。6．三、进度计划序号设计内容名称完成时间1确定题目2011.11.232初步的需求分析与设计建模2011.11.23～11.283详细的需求分析与设计建模2011.11.28～12.54关键模块的实现与测试2011.12.5～12.125编写编写软件工程课程设计报告2011.12.12～12.176验收检查及评定成绩2011.12.1717首都师范大学四、设计要求1.建立需求描述2.建立用例模型3.建立对象模型4.建立动态模型5.建立功能模型6.编写设计文档本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的

4、选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、维护学生信息、管理成绩、添加教师、维护教师信息和管理选修课程等。需求分析·建立需求描述1．需求概述1.1课题题目：学生选课系统1.2系统的主要目标：本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。1.3用户类的特征最终的用户是学生，教师，管理员。1.4选课系统的开发环境及运行环境：操作系统：Windows

5、XPSP3/windows7建模工具：RationalRose2003数据库系统：SQLServer2000开发工具：VisualStudio2005Web服务器：IIS+ASP.NET2.0平台2．功能需求分析2.1确定执行者学生选课系统的执行者主要是学生，教师，管理员，应至少满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户。（1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等；（2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本

6、系统提交学生的成绩；17首都师范大学（3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。建立用例模型2.2确定用例图图2-2学生选课系统用例图17首都师范大学用例图说明：（1）系统的外部角色有：学生用户、教师

7、用户和管理员。（2）系统主要用例的文档描述：①学生管理用例：学生用户可见的功能，包含了选课、退课和查看选课三个用例功能。②教师管理用例：教师用户可见的功能，包含了查看学生选课和提交成绩两个用例功能。③信息管理用例：管理员可见的功能，这个用例进一步分为三个用例：学生信息管理用例、教师信息管理用例和课程信息管理用例。④学生信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现学生信息的管理功能，包含了添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例。⑤教师信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现教师信息的管理功能，包含了添加教师、修改教师信息和

8、删除教师三个用例。⑥课程信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现课程信息的管理功能，包含了添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例。⑦修改密码用例：所有用户都可见的功能，用于修改用户的密码信息。（3）系统用例之间的关系：①学生管理用例与选课、查看选课、退课三用例之间是包含关系。②教师管理用例与查看学生