七级上册第一单元笑迎新生活复习设计

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1、沧源民族中学初三政治复习七年级上册第一单元笑迎新生活复习设计第一单元：笑迎新生活主备课人：张丽红一、内容及其解析本单元要学的内容要学生养成良好的学习习惯；正确认识个人与集体的关系；正确对待学习压力，掌握科学的学习方法和策略，体会学习的苦与乐。指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，体验学习中的快乐，其核心是调整心态迎接初中新生活，了解自己的学习方式，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。由于它还与人生的价值有交叉相关的联系，所以在本册有举足轻重的地位，并有抛砖引玉的作用，是本册较为重要的核心内容。教学的重点是个人与集体的关系

2、；如何创建新集体；珍惜新友谊掌握初中学习方法和策略。珍惜学习机会，形成良好的学习习惯，解决重点的关键是通过讨论或学案了解要掌握的知识点。二、目标及其解析1、目标定位：（1）了解初中生活新体验及新友情（2）认识个人和集体的关系，建立共同目标和团结协作的重要性；初中的学习特点和学习任务，自己的学习方式。（3）掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。2、目标解析（1）了解初中生活新体验及新友情就是指好奇，惊喜，新鲜，温馨。（2）了解个人和集体的关系，建立共同目标和团结协作的重要性就是指（初中学生的学习和生活是处于集体之中，个人离不开集体，集体离不

3、开个人）。(3)掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯就是指学习是一个探究和发现的过程，所以学习对我们来说是苦乐交织的。三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是片面看待初中生活的改变，无法准确理解初中阶段是一个全新的起点，只看到学习的苦，产生这些问题的原因是对于初中生活的没有完全适应，没有主动适应或接纳新环境新同学。要解决这些问题，就要师生活动相互讨论和调查问卷，其中关键是针对学生对学习的态度进行讨论和调查。11沧源民族中学初三政治复习七年级上册第一单元笑迎新生活复习设计四、教学支持条件分析在本单元笑迎新生活的教学中，准备使用

4、学案、讨论法。因为使用讨论法，有利于学生能牢靠的掌握知识点并提高解题能力。五、教学过程设计问题导入：看教材P5页思考“进入新环境，你有什么样的感觉?”问题一：来到初中后有了哪些不同的感受和遇到哪些新鲜的事和人？【设计意图】：了解学生升学后的心理变化例1：为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（ABC）A.熟悉校园周围的环境B.增进和同学、老师的交往C.了解中学的规章制度D.只管学习不管其他事情【变式练习】：七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下面是一些同学

5、来到新环境的感受和打算，你认为正确的是（ABD）A.丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为！”B.林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。”C.孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学们之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。”D.柳伟说：“在这个

6、新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的记忆。”师生活动：（1）学生自我讨论（2）师生交流小问题串：(1)如何正确对待适应初中生活时遇到的心理问题？(2)怎样才能排解新环境下才生的消极情绪？例2：进入中学后，小刚看到的都是一张张新面孔，感到有些孤单。于是他主动向同学介绍自己。…（√）问题二：如何与新环境下的同学和老师相处？【设计意图】：引导学生提高交往能力以适应新环境，珍视新友情。例1、11沧源民族中学初三政治复习七年级上册第一单元笑迎新生活复习设计李辉是七年级（1）班的学生，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快

7、适应中学新的环境（ACD）A.主动帮助值日生打扫卫生B.一个人到网吧玩游戏C.勇敢地向同学、老师介绍自己D.积极参加班集体组织的活动【变式练习】：上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明（BC）A.中学生结识新朋友没有什么标准B.中学生结识新朋友更加注重内涵C.随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化D.小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准师生活动：（1）学生讨论（2）师生相互评价小问题串：（1）如何认识和结交更多的新朋友?（2）如何正确看待初中

8、阶段新产生的友谊？（3）如何维系和珍惜友情？问题三：如何创建新集体？【设计意图】：引导学生为班集体贡献自己的