《李教授马卫》阅读答案(2)

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1、《李教授马卫》阅读答案(2)《李教授马卫》阅读答案(2)文章来自:学优网李教授马卫那时候,教授极少,不像现在,教授似乎可以“批发”的。准确地说,教授是副教授,五十多岁,偏瘦,不苟言笑,同学们并不喜欢他。加上他方言极重,因此他的课大家不是打瞌睡,就是在下面看小说,中文系的嘛,对教授主讲的政治经济学并不感冒。不过,你可以不感冒,但你不能不考试。这一学期是考查,教授刚在讲台上宣布,大家就三呼万岁。特别是那些女生,有的连笔记也不记,这时恨不能上去吻两下教授。可教授接着说,考查么,得出项目。大家就鼓起眼睛,看他出什么项目。教

2、授把全班五十一个学生分为三组,每组十七人。第一组,去调查补鞋。那时的皮鞋是高档商品,用破了要补,哪像现在,从不补鞋,破了就扔。第二组,去菜市场调查小菜价格。第三组,去商场调查处理品。这下,大家都有点怵。不过,既然是考查课,只要认真去做了,老师一定会打个及格的。我被分在调查补鞋组,刚好皮鞋有个小洞,正需要补呢。那时补鞋一般是一两角钱的生意,我们一个月生活费不过十七块五角,两角钱也能起大作用的,一碗面条才一角二分呢。下一次上课,教授要我们一个个地汇报,并现场给打考查等级。这有什么好汇报的?不过,我们还是一是一、二是二地

3、教授汇报。比如我说,我皮鞋那个洞,皮匠是按补的面积收费的,一两公分以内,一角,三四公分以内,两角,五公分及其以上,五角。教授说,对,这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有?我心里嘀咕,这事儿如何讲价啊,都是明码实价的,但不敢说出口。教授讲——其实,这种事还是可以讲价的,不是把价讲下来,而是让皮匠付出更多的劳动和成本。既然是按面积收费,那补的圈子内,你可以叫他多扎几道线啊。我恍然大悟,确实,那样补出的皮鞋扎实多了,又没有违背皮匠的收费标准。真正是教授,只有他才想得到,绝了。更绝的还在后头。调查小菜的这组汇报完了,教授统计

4、,有葱,有白菜,有莴笋,有生菜,有洋芋,有紫菜等十几个品种呢。最后他说,你们全都上当了。同学们吃惊。教授说,你们去市场的那天,他也去买菜的,但是价格比我们调查的便宜一半。原因极简单——我们调查的时机不对。当时大家想,就是做个作业,所以早早地上了菜市场,随便问,算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来,所以贵,因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后,菜叶子开始萎缩了,菜也就便宜下来了。送别李教授那天,全校同学们自动停课,一程又一程,把他送到山上下葬。天降大雨。我们大哭。(选自《2011中国年度小小说》)文章来自:学优网

5、李教授马卫那时候,教授极少,不像现在,教授似乎可以“批发”的。准确地说,教授是副教授,五十多岁,偏瘦,不苟言笑,同学们并不喜欢他。加上他方言极重,因此他的课大家不是打瞌睡,就是在下面看小说,中文系的嘛,对教授主讲的政治经济学并不感冒。不过,你可以不感冒,但你不能不考试。这一学期是考查,教授刚在讲台上宣布,大家就三呼万岁。特别是那些女生,有的连笔记也不记,这时恨不能上去吻两下教授。可教授接着说,考查么,得出项目。大家就鼓起眼睛,看他出什么项目。教授把全班五十一个学生分为三组,每组十七人。第一组,去调查补鞋。那时的皮鞋

6、是高档商品,用破了要补,哪像现在,从不补鞋,破了就扔。第二组,去菜市场调查小菜价格。第三组,去商场调查处理品。这下,大家都有点怵。不过,既然是考查课,只要认真去做了,老师一定会打个及格的。我被分在调查补鞋组,刚好皮鞋有个小洞,正需要补呢。那时补鞋一般是一两角钱的生意,我们一个月生活费不过十七块五角,两角钱也能起大作用的,一碗面条才一角二分呢。下一次上课,教授要我们一个个地汇报,并现场给打考查等级。这有什么好汇报的?不过,我们还是一是一、二是二地教授汇报。比如我说,我皮鞋那个洞,皮匠是按补的面积收费的,一两公分以内,

7、一角,三四公分以内,两角,五公分及其以上,五角。教授说,对,这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有?我心里嘀咕,这事儿如何讲价啊,都是明码实价的,但不敢说出口。教授讲——其实,这种事还是可以讲价的,不是把价讲下来,而是让皮匠付出更多的劳动和成本。既然是按面积收费,那补的圈子内,你可以叫他多扎几道线啊。我恍然大悟,确实,那样补出的皮鞋扎实多了,又没有违背皮匠的收费标准。真正是教授,只有他才想得到,绝了。更绝的还在后头。调查小菜的这组汇报完了,教授统计,有葱,有白菜,有莴笋,有生菜,有洋芋,有紫菜等十几个品种呢。最后他说,

8、你们全都上当了。同学们吃惊。教授说,你们去市场的那天,他也去买菜的,但是价格比我们调查的便宜一半。原因极简单——我们调查的时机不对。当时大家想,就是做个作业,所以早早地上了菜市场,随便问,算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来,所以贵,因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后,菜叶子开始萎缩了,菜也就便宜下来了。送别李教授那天,全校同学们自动停课,一程又一程,

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